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熊峰

作品数:11 被引量:22H指数:2
供职机构:三峡大学更多>>
相关领域:农业科学文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 6篇专利
  • 5篇期刊文章

领域

  • 3篇农业科学
  • 2篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 3篇植生
  • 2篇生态防护
  • 2篇绿化
  • 2篇教学质量
  • 2篇浸灌
  • 2篇基材
  • 2篇教学
  • 2篇边坡
  • 2篇边坡绿化
  • 1篇底座
  • 1篇电池
  • 1篇电动
  • 1篇电动汽车
  • 1篇电动汽车动力...
  • 1篇动力电池
  • 1篇陡边坡
  • 1篇蹲便器
  • 1篇多用途
  • 1篇影响因素
  • 1篇植被

机构

  • 11篇三峡大学

作者

  • 11篇熊峰
  • 10篇杨森
  • 8篇周明涛
  • 6篇许文年
  • 3篇夏振尧
  • 3篇刘琦
  • 3篇秦建坤
  • 1篇刘章军
  • 1篇黄培山
  • 1篇夏露
  • 1篇雷勇
  • 1篇张恒
  • 1篇范昊
  • 1篇李鸿铭
  • 1篇李天齐

传媒

  • 2篇现代农业科技
  • 1篇土壤通报
  • 1篇科教文汇
  • 1篇人力资源管理

年份

  • 7篇2017
  • 4篇2016
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种自动启闭式防臭蹲便器及使用方法
一种自动启闭式防臭蹲便器及使用方法,由便盆、脚踏板、竖向弹簧组件、直齿条、齿轮、卷线盘、支座、细钢丝绳、导向滑轮、盖板、行走滑轮、导轨、横向弹簧组件、百叶板、排污管、软质橡胶膜等组成。如厕时,人脚踩在脚踏板上,人体重力被...
周明涛黄培山宋高永李梅萍熊峰杨森秦健坤范昊
文献传递
土壤裂隙研究的回顾与展望被引量:17
2017年
土壤裂隙的发育是土壤自身内在属性在外界条件变化时综合作用的结果,与土壤物理、化学及生物性质息息相关,对农田水肥蓄积、坡体稳定、地下水污染等的危害很大。本文首先阐释了土壤裂隙的内涵及其与孔隙之间的区别与联系,而后从形成机制的角度对土壤裂隙进行了分类,并归纳总结了水平裂隙和垂直裂隙的描述方式及裂隙的评价指标体系,接着对干缩裂隙发育的外因及内因做了较深入的讨论,最后对土壤裂隙日后研究工作的重点提出了建议,旨在为土壤裂隙研究提供有益借鉴。
周明涛杨森秦健坤熊峰王泽光许文年
关键词:孔隙影响因素
一种浸灌网式复合防护结构
一种浸灌网式复合防护结构,包括埋设于边坡上均匀布设的多根锚杆,沿边坡坡面平行铺设的内层网,内层网上方铺设有波浪型外层网,内层网和波浪型外层网形成的两层式复合植生网上覆盖有种植基材层,两层式复合植生网外层铺设有浸润带网,浸...
夏振尧刘琦许文年杨森秦建坤熊峰张琳瑶
文献传递
保水剂对植被混凝土生态基材持水特征的影响被引量:3
2017年
分别将3种粒径保水剂以不同使用剂量施入到植被混凝土生态基材中,测定各处理生态基材在不同吸力时的含水量,并用VG模型拟合各处理生态基材水分特性曲线,获得水分特性曲线参数和主要水分常数等结果 ,以揭示使用保水剂对植被混凝土生态基材持水特征的影响。结果表明,各处理生态基材的水分特征曲线上移,各吸力段的持水容量明显增加,n值均小于对照,表明使用保水剂显著增大了在失水过程中生态基材的持水能力。使用保水剂后,各处理生态基材饱和含水量、田间持水量、重力水和全有效水部分均显著增加,无效水含量略有增加,残余含水量基本不变,表明使用保水剂对植被混凝土生态基材的"孔隙"持水作用更加明显,而对于分子持水作用不够显著。综合比较保水剂不同粒径和使用剂量对生态基材持水能力的改善作用,大粒径保水剂在使用剂量为0.50%时改善效果最好。
秦健坤周明涛杨森熊峰
关键词:保水剂水分特征曲线VANGENUCHTEN模型
高等院校教学质量评价的回顾与展望被引量:2
2016年
教学质量评价是衡量高等院校教学效益的一个重要手段,本文解释了教学质量评价的内涵,简述了其与教育的发展历程,并对国内现状进行了分析。教学质量的核心在于对学生和教师的互动提供最大的帮助,其评价应重视师生的互动,突出评价指标的个性化,力求评价方法的互补性。
周明涛杨森熊峰
关键词:教学质量评价
一种浸灌网式复合防护结构及其用于高陡边坡生态防护的方法
一种浸灌网式复合防护结构,包括埋设于边坡上均匀布设的多根锚杆,沿边坡坡面平行铺设的内层网,内层网上方铺设有波浪型外层网,内层网和波浪型外层网形成的两层式复合植生网上覆盖有种植基材层,两层式复合植生网外层铺设有浸润带网,浸...
夏振尧刘琦许文年杨森秦建坤熊峰张琳瑶
文献传递
应用型大学工科专业教学质量全程性评价体系的构建
2016年
随着高等院校的进一步扩招和高等教育体制改革步伐的推进,院校之间的竞争也越来越激烈。作为高等院校办学的根本,教学质量是各院校评比的重要指标之一,与院校自身的兴旺与发展休戚相关。本文针对应用型大学工科专业的教学质量评价,从评价主体、评价环节、评价方法三方面进行了探讨和研究,以期构建出简洁、真实、客观与可操作的全程性评价体系。
周明涛熊峰杨森刘章军
关键词:教学质量
一种可多次拆装的自灌式生态隔离带及组装方法
本发明涉及一种可多次拆装的自灌式生态隔离带及组装方法,其由若干隔离单元两两拼接而成。单个隔离单元包括支座、储水槽、植生槽、太阳能光伏发电系统、灌溉系统、LED灯带、连接件、锚钉等构件。支座顶部留设开口安放植生槽,中部留设...
周明涛秦健坤许文年杨森熊峰郑旭超李鸿铭李天齐张恒
文献传递
一种多用途便携式贴膜器
一种多用途便携式贴膜器,包括挤压机构和升降机构,所述挤压机构包括压膜辊轮、粘性辊轮,压膜辊轮和粘性辊轮均通过轴承安装在转轴上,转轴两端设有螺纹孔;所述升降机构包括穿过螺纹孔的丝杆,丝杆上设有两段反向螺纹,转轴两端分别设置...
李纪滕夏振尧高家祯潘婵娟刘琦秦健坤杨森熊峰夏露张琳瑶许文年
文献传递
一种电动汽车动力电池智能换装的装置
本实用新型涉及一种电动汽车动力电池智能换装的装置,它包括地下空腔,地下空腔的内部安装有底座,底座顶部安装有底座顶板,底座顶板上竖直焊接有立柱环形外筒,立柱环形外筒内部可伸缩安装有立柱内轴,在立柱内轴的顶部垂直焊接有伸缩臂...
周明涛熊峰许文年高家祯杨森秦建坤雷勇
文献传递
共2页<12>
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