石志坚
- 作品数：26 被引量：126H指数：7
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- 分析优质护理在口腔颌面部手术中的应用对患者生活质量的改善
- 2021年
- 探讨口腔颌面部手术中应用优质护理对患者生活质量的提升效果。方法:在2020年4月-2021年4月期间,抽取实施口腔颌面部手术的患者80例,随机予以分组,对照组40例针对所抽取患者应用常规护理方案,观察组40例在围手术期积极开展优质护理方案,就两组口腔知识掌握程度、生活质量测评分值展开对比,并依据问卷调查方式,对两组护理满意度展开评测,采用焦虑、抑郁量表对两组患者干预前后情绪分值予以评测。结果:两组在开展护理工作后,观察组所抽取的患者口腔知识掌握程度及生活质量测评分值相较对照组表现为明显提升的情况(P<0.05)。对两组护理满意度开展评测,观察组相较对照组表现为更高的情况(P<0.05)。干预前,两组情绪分值变化均无明显差异(P>0.05),干预后,观察组焦虑、抑郁明显以更低水平优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:口腔颌面部手术治疗期间,采取优质护理干预,可提升患者口腔知识掌握情况,改善生活质量及不良情绪的同时提高护理满意度。
- 韩钰石志坚
- 关键词：优质护理口腔颌面部手术生活质量护理满意度
- 267例口腔颌面部恶性肿瘤患者围手术期观察与护理体会被引量：6
- 2016年
- 目的:对口腔颌面部恶性肿瘤患者的围手术期护理措施进行探讨分析。方法:回顾性分析1995年1月至2015年6月口腔颌面外科收治的267例口腔颌面恶性肿瘤患者围术期护理情况,评价护理效果。结果:术后出现皮瓣部分坏死6例、切口出血2例,肺部感染4例,面神经麻痹3例,通过及时对症治疗与护理均好转,其余252例患者切口均一期愈合。结论:对口腔颌面部恶性肿瘤患者在围手术期实施有效的护理措施至关重要。术前良好的心理护理、游离组织瓣的受区、供区准备,术后密切观察病情变化、游离组织瓣的观察、呼吸道的管理、引流管的护理、口腔护理、饮食护理,是促进患者尽早康复的重要措施。
- 王海霞石志坚
- 关键词：口腔颌面部恶性肿瘤围手术期护理
- 类几丁质酶YKL-40及Toll样受体4在慢性鼻窦炎伴鼻息肉与不伴鼻息肉患者中的表达差异被引量：12
- 2016年
- 目的探讨类几丁质酶YKL-40及Toll样受体(TLR)4在慢性鼻窦炎伴鼻息肉与不伴鼻息肉患者中的表达差异。方法慢性鼻窦炎伴鼻息肉老年患者19例、不伴鼻息肉老年患者21例为研究组,取其窦口鼻道复合体黏膜;同期鼻中隔偏曲老年患者20例为对照组,取其下鼻甲黏膜。采用RT-PCR法检测各组标本中YKL-40、TLR4及核因子(NF)-κB mRNA表达情况;免疫组化法检测标本中YKL-40、TLR4蛋白表达强度。结果mRNA水平:伴鼻息肉组和不伴鼻息肉组类几丁质酶YKL-40 mRNA表达均明显高于对照组(P<0.05);伴鼻息肉组和不伴鼻息肉组TLR4、NF-κB mRNA表达均明显低于对照组(P<0.05)。不伴鼻息肉组YKL-40、TLR4之间无相关性(r=0.087,P>0.05);伴鼻息肉组YKL-40与TLR4呈负相关(r=-0.852,P<0.05)。蛋白质水平:YKL-40在伴鼻息肉组的表达程度明显高于不伴鼻息肉组(P<0.01);不伴鼻息肉组与对照组YKL-40表达程度之间差异无统计学意义(P>0.05)。TLR4在伴鼻息肉组和不伴鼻息肉组表达均明显低于对照组(P<0.01);伴鼻息肉组与不伴鼻息肉组TLR4表达程度之间无统计学差异(P>0.05)。伴鼻息肉组YKL-40与TLR4蛋白质表达呈负相关(r=-0.571,P<0.05);不伴鼻息肉组YKL-40与TLR4蛋白质表达无相关性(r=-0.251,P>0.05)。结论类几丁质酶YKL-40在慢性鼻窦炎伴鼻息肉组织中高表达,且与TLR4呈负相关,提示二者存在交互作用,同时参与了慢性鼻窦炎伴鼻息肉的发生、发展。
- 王海霞石志坚
- 关键词：慢性鼻窦炎TOLL样受体4
- PBL联合案例教学法在耳鼻喉科护理教学中的应用被引量：4
- 2020年
- 目的探讨PBL联合案例教学法在耳鼻喉科护理教学中的应用效果。方法随机选取2018年1月-2019年8月石河子医科大学第一附属医院护生459例,随机分为PBL联合案例教学法组(联合教学法组,n=230)和传统教学法组(n=229)两组,统计分析两组护生的考核成绩、教学效果评价。结果联合教学法组护生的理论知识、实践技能考核成绩均显著高于传统教学法组(P<0.05)。联合教学法组护生认为教学能够激发学习兴趣、巩固理论知识、提升护理操作技能、发挥主观能动性、提升分析归纳能力、提升沟通协调能力比例93.5%(215/230)、82.2%(189/230)、84.3%(194/230)、64.3%(148/230)、80.0%(184/230)、91.3%(210/230)均显著高于传统教学法组42.4%(97/229)、35.8%(82/229)、42.4%(97/229)、15.7%(36/229)、26.6%(61/229)、28.8%(66/229)(P<0.05)。结论PBL联合案例教学法在耳鼻喉科护理教学中的应用效果较传统教学法好。
- 王海霞李岩石志坚
- 关键词：PBL案例教学法耳鼻喉科护理教学教育
- 案例教学法用于药学教学课程中的应用效果被引量：8
- 2020年
- 当前药学以及制药工程获得了快速发展,其变化日新月异。药学课程教学的主要目的是使学生及时掌握药学的最新知识,认清药学未来的发展趋势。随着新课程改革以来,药学课程教学也发生了一定的变化,引入了很多新的教学模式,一定程度上改善了药学课程教学效果。案例教学法就是其中一种,它通过引入实际的案例帮助学生理解,降低知识的抽象度。本文主要就案例教学法在药学课程教学中的应用进行分析,首先分析了案例教学法在药学课程中的应用优势,然后探讨了案例教学法在药学课程的具体应用和注意事项,以期为药学课程中有效应用案例教学法带来参考和启发。
- 吕博石志坚
- 关键词：案例教学法制药工程医药行业
- 石河子市居民生活行为方式与食管癌关系的病例对照研究被引量：2
- 2010年
- 目的:探讨石河子市食管癌发生的危险因素与保护因素。方法:采用1∶2配比的病例对照研究,调查110对病例-对照。采用logistic回归进行分析。结果:多因素logistic回归分析显示,使食管癌发生风险增高的因素有:吸烟史大于20年(OR=4.16)、每天饮用白酒≥50m l(OR=6.91)、饮用陈茯茶(OR=2.23)、进食时间<10min(OR=1.13)、喜辛辣饮食(OR=2.01);对食管癌有保护因素的有:使用冰箱5年以上(OR=0.55)。结论:戒烟限酒,避免饮用陈茯茶,改变不良的饮食习惯,可减少食管癌发生的危险性。
- 张桃桃黎玲马宏慧石志坚许凤莲
- 关键词：食管癌病例对照研究
- 45例高危鼻出血患者的护理体会被引量：1
- 2016年
- 目的:研究高血压病、冠心病、陈旧性心梗等高危鼻出血患者的护理方法,以减少并发症,避免危及生命。方法:2010年1月至2014年6月期间收治此类患者45例,其中高血压患者26例,冠心病患者15例,陈旧性心梗4例。给予止血等对症治疗,加强鼻腔填塞前及鼻腔填塞后各项护理。结果:经过积极的治疗及护理,取得了良好的治疗效果,无1例严重并发症及死亡,45例均痊愈出院。结论:生命体征平稳,是治疗鼻腔出血的前提,鼻腔填塞后的护理与鼻腔粘膜愈合时间长短密切相关,有效的护理措施是治疗成功的关键。
- 王海霞石志坚
- 关键词：鼻出血高危鼻腔填塞护理
- 聚桂醇治疗舌下腺囊肿的临床分析
- 2023年
- 目的:探讨聚桂醇治疗舌下腺囊肿的疗效。方法:回顾性总结我科以泡沫化聚桂醇注射治疗舌下腺囊肿4例,随访8~12个月。结果:2例治疗1次痊愈,1例治疗2次痊愈,1例3次治疗后复发,经手术治疗后痊愈。结论:泡沫化聚桂醇注射治疗舌下腺囊肿疗效显著,术后反应轻,并发症较少,值得临床推广。
- 查小雨石志坚武辉夏飞飞黎昌学
- 关键词：舌下腺囊肿聚桂醇
- PBL联合CBL教学在耳鼻喉科见习中的效果被引量：11
- 2020年
- 目的分析网络信息平台下PBL联合CBL教学在耳鼻喉科见习中的应用效果。方法耳鼻喉科实习生作为本次研究的主要对象,2018年1月—2019年1月选取200例研究生,应用电脑随机分配方式分为两组,其中100例作为观察组(实施网络信息平台下PBL联合CBL教学),100例作为对照组(实施常规教学),将两组的各项指标进行对比。结果观察组实习生技能操作得分(91.15±1.27)分以及理论考试得分(95.27±1.01)分、教学满意度评分以及教学效果评分与对照组差异有统计学意义(P<0.05)。结论耳鼻喉科见习中应用网络信息平台下PBL联合CBL教学可取得显著效果。
- 陈敬彩唐伟邵洁石志坚武辉
- 关键词：PBLCBL教学耳鼻喉科见习
- 创伤后应激障碍的干预研究
- 目的：研究综合干预、支持性心理干预方法对创伤后应激障碍患者的创伤后应激症状、焦虑、抑郁及生存质量的影响。
方法：
1.研究对象：来源于某三甲医院，自2012年7月至2013年10月期间，选取符合入选标准的PT...
- 石志坚
- 关键词：认知疗法药物疗法支持性心理治疗干预
- 文献传递
