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吕欣

作品数：5 被引量：6H指数：1
供职机构：延边大学师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇地理
  • 2篇课堂
  • 1篇学分
  • 1篇倾听
  • 1篇中学地理
  • 1篇维度
  • 1篇维度研究
  • 1篇开课
  • 1篇课堂观
  • 1篇课堂观察
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学分析
  • 1篇互动
  • 1篇互动视角
  • 1篇教学
  • 1篇教学分析
  • 1篇公开课
  • 1篇初中地理

机构

  • 2篇延边大学

作者

  • 2篇董玉芝
  • 2篇吕欣

传媒

  • 1篇地理教学
  • 1篇中学地理教学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于S-T分析法的初中地理课堂教学分析——以延吉市某中学“澳大利亚”课堂教学为例被引量：4
2016年
本文以延吉市某中学的一节地理公开课＂澳大利亚＂为例,在传统S-T分析法对教学行为划分的基础上,引入D行为,通过记录教学行为,绘制、分析S-T曲线,计算相关参数,得出该课例属于练习型,并给予了练习型课堂教学的评价。
吕欣董玉芝
关键词：初中地理教学分析
基于“课堂观察LICC模式”的中学地理学生学习维度研究——以初中地理公开课“澳大利亚”为例被引量：1
2017年
从准备、倾听、互动、自主、达成五个视角对LICC模式下学生学习维度的中学地理教学进行观察并提出主要问题，为教师的教学反思提供参考，进而提高学生的课堂学习效率。
吕欣董玉芝任丽欣
关键词：课堂观察互动视角
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共1页<1>
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