唐晓蓉
- 作品数：15 被引量：12H指数：2
- 供职机构：湖南文理学院芙蓉学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 入场理论在时态教学中的运用
- 2016年
- 由于传统语法的局限性,认知语法开始从人的认知和经验出发来解释语言现象,提出了入场理论。随后的学者们发展了该理论并用它来解释各种语言现象。入场理论一反传统的时态的概念和规则的教条规定,帮助学生构建心智与语言环境相互作用的桥梁。文章把入场理论运用到实际大学英语教学中,促使大学英语教师教学理念的更新,进而帮助学生形成良好的语法学习习惯以及提高自主学习能力。
- 唐晓蓉
- 关键词：认知语法时态
- 英文歌曲歌词听辨与英语听力能力的关系被引量：2
- 2009年
- 听力理解在英语学习过程中是尤为重要而且难度很高的一部分。在教学和语言习得的研究过程中,出现过多种方法,但部分可谓是"纸上谈兵"。加德纳的多元智力理论认为人的音乐能力和语言能力是相通的,并建议老师以音乐为手段教授语言。根据此原理,可推出一个结论,即人的听力能力与歌曲歌词的听辨能力有一定的关系。而通过实验和分析录音材料,确实证实了二者之间的正比关系,且找出了语音听辨出错的原因,并提出了更好的提高英语听力的办法。
- 唐晓蓉
- 关键词：多元智力理论英语听力
- 基于网络的英语写作教学之我见被引量：1
- 2010年
- 基于网络的语言教学是教育和教学的新型领域,已经渗透到第二语言和外语教学中,并显示出强大的生命力。本文旨在介绍基于网络的英语写作教学的效果和优势,在今后的英语教学中应大力提倡。
- 唐晓蓉
- 关键词：网络英语教学英语写作
- 支架式教学模式在大学英语阅读教学中的应用被引量：3
- 2014年
- 支架式教学模式是在教育家维果斯基的"最近发展区"理论基础上提炼出的一种教学模式。文章分析了将该模式运用于大学英语阅读理解教学中,学习者可以充分共享他们的学习成果,从而最终实现学习目标,有效地提升大学英语阅读理解教学的效果,激发学生对英语学习的积极性和主动性。
- 唐晓蓉
- 关键词：支架式教学模式大学英语阅读教学
- 高校充满生命活力的课堂特征初探
- 2009年
- 高校对学生有吸引力的课堂,往往是充满生命活力的。通过大量的观察与比较,发现这些充满生命活力的课堂往往都是自然、轻松、快乐而充实的,且富有创意和美感。
- 唐晓蓉
- 关键词：生命活力高校课堂
- 支架模式在大学英语课堂教学中的运用——以一堂大学英语读写课为例被引量：2
- 2016年
- 随着大学英语改革的推进,传统的教学模式日益受到挑战。在大学英语的教学过程中,传统的以教师为中心的教学模式已经不能满足教学的需求,因此,对大学英语课堂教学进行改革势在必行。支架教学是在教育家维果斯基的'最近发展区'理论基础上发展形成的新型的符合学生需求的教学模式。本文详细论述了在一堂大学英语读写课中,运用支架教学模式的五个步骤进行教学的过程以及教学效果。
- 唐晓蓉
- 关键词：支架教学建构主义最近发展区英语教学
- 入场理论下的英语名词短语中心语的认知机制被引量：1
- 2016年
- 英语名词是语言学习的基础,而名词短语的中心语的识别又是关键。自从语言学的发展以来,不同的语法学派从不同的角度研究名词短语的中心语的识别方式。新近发展起来的认知学派,以语言的交互功能为依托,以人的心理经验为载体,提出了入场理论。入场理论以入场中介为媒介,使一个名词入场为名词短语,使一个名词短语成为小句。本文尝试着从入场理论分析名词短语的中心语,指出名词不再是一个名词短语的唯一的中心语,限定词和各种修饰语也是名词短语的中心成分。
- 唐晓蓉
- 关键词：名词短语中心语认知语法
- 慕课背景下独立学院大学英语后续课程建设的思考
- 2016年
- 21世纪的慕课颠覆了传统的教学模式,越来越多的学者开始思考该背景下的大学英语教学的改革,大学英语后续课程是大学英语综合英语教学的补充完善,也是很容易被学校忽视的环节。本文将结合湖南文理学院芙蓉学院的实际情况,从大学后续英语课程设置、教学模式、教师职业培训,教学资源这四个方面进行深入研究,以期望能够形成一套成熟的以网络为依托的大学英语后续课程体系。
- 唐晓蓉
- 关键词：独立院校
- 慕课背景下英语教师专业发展之我见
- 2016年
- 随着全球信息化的发展,多媒体和网络的运用为高校英语教学提供了丰富的资源,传统的高校大学英语教学模式和观念不再适合高校学生的发展。2012年风靡美国的＂慕课＂,颠覆了传统教与学的模式,也强烈地冲击着教师的职业。因此,在新的环境下,有必要对我校英语教师专业发展提出新的思路。
- 唐晓蓉
- 关键词：英语教师网络教学
- 支架教学在大学英语阅读理解中的运用——以大学英语阅读课的教学为例
- 2014年
- 随着素质教育的全面发展和推行,传统的教学模式日益受到挑战。在大学英语的教学过程中,传统的教师为中心的讲授式教学模式已经不能适应现代化教育的需要,因此,对新的教学方法的探索尤为重要。支架教学是在教育家维果斯基的"最近发展区"理论基础上提炼出的一种教学模式。
- 唐晓蓉
- 关键词：支架教学建构主义最近发展区英语阅读
