赵俊杰
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
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- 新硬件条件下地理板图板画教学实践与反思
- 2016年
- 板图板画是地理教师很重要的一项基本技能,其在课堂教学实践中的运用随着硬件条件的变化也在悄然发生改变。从"黑板+粉笔"到"投影+电脑"再到多媒体触控一体机,在适应硬件变化的同时,地理板图板画的教学实践需要坚持其"灵魂",需要优化其使用,需要拓展其价值。
- 赵俊杰
- 关键词：地理板图板画教学硬件
- 落实地理实践力的课堂教学案例分析——以“地图的阅读”为例被引量：4
- 2018年
- 地理课程含有丰富的实践内容，实践性是地理课程的重要特征。如何在课堂中凸显地理学科特色、落实地理实践力培养，本文以“地图的阅读”为例试通过教学案例分析开展策略讨论。
- 赵俊杰朱志刚
- 关键词：地图教学案例
- 教学评一体化理念下的地理学具制作——以简易地球仪模型为例
- 2024年
- 一、引言地理课程含有丰富的实践内容,其中学具制作是重要的一种。地理学具是学生按照教学要求进行动手加工或组装的模型、图表等的总称。从主体性来说,学具制作指向学生,教师是活动设计者、过程组织者、结果评价者。从功能性来说,学具制作指向辅助学生学习。
- 赵俊杰
- 关键词：学具制作地理课程地球仪评价者地理学教学要求
- 场馆资源赋能初中地理实践活动的设计与实施
- 2024年
- 基于地理实践活动与场馆资源作用之间内在关联的分析,阐发基于场馆资源开展初中地理实践活动在促进学生认知能力与非认知能力发展上的意义。研究指出聚焦综合素养、突出主体参与两大设计原则,以任务分析为依据选择学习资源和以任务推进为线索利用学习资源两个关键点,进而梳理分别匹配“任务准备”“任务实施”“任务展评”的学习资源储备整理、现场运用、集中转化三个主要实施流程。
- 赵俊杰
- 关键词：地理实践活动场馆资源初中地理
- “日本”第二课时教学设计(人教版)
- 2017年
- 一、教材分析
①2012年10月第1版教材与2009年7月第5版教材相比较，“日本”一节第二框“与世界联系密切的工业”的内容变化不大，在正文、图表和活动上相近。框题由“发达的加工贸易经济”改为“与世界联系密切的工业”，前者突出下定义，后者突出讲特征，后者更接近中学生的认识水平与能力，也更贴合教学目标的能力要求。②综合性是地理课程的一大特征。本节内容突出从自然条件与社会经济条件两方面，从利弊两个角度综合分析日本工业发展的条件。
- 赵俊杰
- 关键词：课时教学设计教材分析
