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李安静

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：牟平第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理疏导
  • 1篇心理疏导工作
  • 1篇学系
  • 1篇三学
  • 1篇社会
  • 1篇社会环境
  • 1篇生物实验
  • 1篇生物实验教学
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学实验
  • 1篇生物学实验教...
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学系统
  • 1篇思维
  • 1篇热心
  • 1篇教学系统
  • 1篇科学思维
  • 1篇家长
  • 1篇教学

机构

  • 2篇牟平第一中学

作者

  • 2篇李安静

传媒

  • 1篇儿童大世界（...
  • 1篇基础教育论坛

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于智能实验教学系统的生物学实验教学策略被引量：1
2022年
生物学是以实验探究为基础的学科,高效实验教学的开展,可以提升学生的生物学核心素养。笔者就目前普通高中生物实验教学状况展开了探讨。《中国高考评价体系》中明确指出学生要能够运用实验等方法,解决生活实践中的各种问题。在进行实验设计、分析实验结果的过程中,能够有效发展学生的科学探究及科学思维等社会必备能力,体现出高中生物实验教学可以有效提升学生的生物学核心素养。
李安静
关键词：高中生物实验教学实验教学系统生物学实验教学科学思维
如何做好高三学生的心理疏导工作
2016年
有人说：“与人沟通是永恒的主题,与自己的孩子沟通是难题.”如何培养好自己的孩子,如何能与自己的孩子畅通无阻地沟通交流,是每个家庭、每位家长所热心关注的问题,而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题.
李安静
关键词：心理疏导工作高三学生沟通交流社会环境热心家长
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