沈宏杰
- 作品数：2 被引量：30H指数：2
- 供职机构：廊坊卫生职业学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 妇炎康联合阿奇霉素治疗盆腔炎性疾病的临床观察被引量：27
- 2016年
- 目的:观察妇炎康联合阿奇霉素治疗妇科盆腔炎性疾病的临床疗效及安全性。方法:选择盆腔炎性疾病患者90例,按随机数字表法分为观察组和对照组,各45例。对照组患者给予乳糖酸阿奇霉素注射液首次剂量500 mg,ivgtt,qd,随后改为阿奇霉素胶囊250 mg,po,qd;观察组患者在对照组基础上加服妇炎康片1.56 g,tid。两组患者均7 d为1个疗程,连续治疗3个疗程。观察两组患者临床疗效及治疗前后C反应蛋白(CRP)、白细胞介素(IL)2水平及生活质量评分,并比较不良反应发生情况。结果:观察组患者临床总有效率为97.78%,显著高于对照组的86.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组患者CRP、IL-2水平及生活质量评分均显著改善,且观察组明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者治疗期间均未见明显不良反应发生。结论:妇炎康联合阿奇霉治疗妇科盆腔炎性疾病疗效显著,能有效提高患者的生活质量,减少炎性因子浸润及炎性介质的生成,且安全性较好。
- 任秀如朱慧芳沈宏杰王进
- 关键词：妇炎康阿奇霉素盆腔炎性疾病白细胞介素2
- 运用自主教学模式提高高职妇产科护理学的教学效果被引量：3
- 2016年
- 为了探讨自主学习课堂教学模式的理论意义及其在高职妇产科护理学教学中的应用效果。以我院五年一贯制护理专业2011级1班和2班的学生作为研究组和对照组,分别采用自主学习模式和传统模式进行授课。两组从年龄、入学成绩、平时成绩无显著差异(P>0.05)。采用统一评价体系比较两组学生参与率及总评成绩。研究组教学参与率显著高于对照组(P<0.01)观察组总评成绩明显高于对照组(P<0.05)。所以运用自主学习课堂教学模式能明显提高高职妇产科护理学的教学效果及学生的学习主动性。
- 任秀如朱慧芳纪晓花沈宏杰
- 关键词：自主教学模式妇产科护理教学教学效果
