杨玉霞
- 作品数：7 被引量：17H指数：3
- 供职机构：信阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：河南省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于职业能力需要的高职课程质量体系研究
- 2017年
- 高职课程质量体系是基于课程质量开发与管理的研究,是提高高职教育教学质量的核心,决定了高职学生职业能力水平。通过师生问卷调查,发现影响高职课程质量的主要问题为课程资源匾乏,课程管理粗放和课程理念滞后,因此,对高职课程质量体系的构建着重从这三方面着手。
- 杨玉霞
- “互联网+”背景下继续教育体制的新问题与转型策略被引量：6
- 2017年
- "互联网+"时代的继续教育体制不仅面临诸多的挑战,还为继续教育提供新的理念和机遇,在提升继续教育质量和效率中具有重要的意义。研究发现,在"互联网+"时代继续教育体制存在缺乏专门的法律保障、质量监控缺位和继续教育整体缺乏重视意识等问题。为此,基于"互联网+"的继续教育体制转型策略有四点:互联网思维是继续教育体制转型的前提;法制建设是转型的保证;互联平台的打造是具体策略;激励措施是转型的动力机制。
- 杨玉霞
- 关键词：继续教育
- 高职院校校本课程开发研究被引量：1
- 2016年
- 提高高职课程质量对实现高等职业教育培养目标具有重要作用,校本课程开发是培养地方合格人才的需要。在校本课程开发中存在"课程专家和社会企事业单位参与力度不够,教师课程开发能力偏低和校本课程评价方式单一,管理机制不健全"等问题。为了合理开发校本课程,高职院校要遵循动态性原则、科学性原则和实践性原则,从"多渠道丰富和发展校本课程资源、加强校企合作,建设‘双师型’素质教师队伍和建立完善校本课程内部评价机制"方面解决问题,提高校本课程开发质量。
- 杨玉霞
- 关键词：高职院校校本课程
- 高职院校校本课程开发的个案研究被引量：4
- 2017年
- 校本课程开发是立足学院教育资源,提升学生的职业能力,有针对性的编制课程的过程。信阳职业技术学院校本课程开发的过程,从课程开发的背景分析、总体目标的设定,具体操作流程的制定和总结经验,反馈问题,进而提出了校本课程开发应遵循的原则和对策。
- 杨玉霞
- 关键词：校本课程个案研究
- 加强职业生涯教育,实现高质量就业被引量：3
- 2017年
- 职业生涯规划是高职院校就业指导课程的核心环节,加强职业生涯教育有利于高职生合理制定职业规划和树立正确的择业观。职业生涯教育信息单一,指导教师的职业角色缺失和教学手段形式化是导致高职生职业生涯教育缺失的重要原因,提倡职业指导师进校,情景教学和服务型人力资源管理部门的建立乃是解决问题的关键。
- 杨玉霞
- 关键词：职业生涯教育高质量就业
- 以专业为依托,构建高职生就业指导教育新模式被引量：3
- 2016年
- 大学毕业生就业问题关系到国计民生,加强高职生的就业指导教育迫在眉睫。本文在调查问卷的基础上,针对就业指导不得力,创业意识不强,缺乏职业规划,专业特色认识不清等问题,提出以专业为依托构建就业指导教育新模式:建立完善的大学生就业培训和指导机制;运用现代化管理手段,加强人才信息网络建设;以专业为依托,培养学生创业意识和创新精神。
- 杨玉霞
- 关键词：就业指导
- 职业院校学生职业标准化建设研究
- 2016年
- 对职业生涯规划的漠视,教学内容不能重点体现"职业能力"培养,"双师型"教师培训机会少等,是职业院校在培养学生职业能力方面存在的问题。构建和谐师生关系、构建以培养职业能力为目标的职业生涯规、设置体现职业能力的"开放式"课程教学模式、加强实训基地建设、规范"双师型"教师评定标准,是加强职业院校学生职业标准化建设的有效路径。
- 杨玉霞
