孙俊狮
- 作品数：4 被引量：61H指数：3
- 供职机构：山西医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- “五全”健康人文教育理念的研究与实践被引量：2
- 2017年
- 医学院校人文教育的目的,是使医学生成为"健康关怀者",即在医学生时期"关怀常人",在医生时期"善待病人",以此为教育目标,本文提出"全人、全面、全程、全时、全方位"的"五全"健康人文教育理念,采取综合性教育手段和措施,对医学生进行人文素质教育,使医学生早期实践人文、同步认识人文、深厚养成人文。
- 邓蕊段志光郑金平张持晨章娟王志中刘志伟孙俊狮燕娟
- 关键词：医学院校医学生人文素质教育理念
- 健康人文教育考核评价体系的研究与实践被引量：4
- 2017年
- 健康人文教育考核评价体系是医学院校健康人文教育模式的组成部分,旨在探索一种机制,以保证该模式提出的教育过程、教育结果能够有效实现,从而达到预期的教育目标。该体系在平时采用以形成性评价为主的考核方法,在终结性评价时采用"五星级"学分制考核评价方式,能够适应医学院校不同专业学生的学习内容,与学校现有的教务和成绩管理系统对接,为学生提供一份与传统成绩单平行的"五星级"健康人文教育考核评价表(成绩单),能较好反映学生的健康人文素养。
- 骞宪忠段志光邓蕊解军郑金平张持晨王志中刘志伟孙俊狮覃凯都文霞刘丽芳薛强
- 关键词：医学院校医学生教育评价
- 医学院校大健康人文教育模式的构建被引量：46
- 2016年
- 在健康中国的战略行动中，在“以健康为中心”的战略方向中，在医学生的人文素质教育中，对医学人文局限性和碎片化的认识渐成共识。本文以通识教育与专业教育相结合为基础，创造了大健康人文的概念，提出了“全人、全面、全程、全时、全方位”的“五全”理念，构建了大健康人文教育模式，后者包括研究基础、理论教育、实践教育和考核评价等4个模块和生命教育、健康教育、核心人文教育、专业教育、实践教育和考核评价等6个载体。
- 段志光解军郑金平邓蕊张持晨王志中章娟孙俊狮刘志伟任胜利姜峰骞宪忠郜亮糜静张妍婕
- 关键词：医学院校医学生人文素质教育模式
- 向互联网医疗注入人文精神被引量：12
- 2016年
- "互联网+"以势不可挡的浪潮席卷了所有行业,"互联网+医疗"打破了传统医疗格局,开拓出崭新的巨大空间。然而,互联网医疗要想实现医学的全面发展,期待以敬畏生命为核心的医学人文精神的救赎,必须克服商业精神与医学本质、医疗效率与医疗质量、资源整合与医患互信之间的矛盾,同时,坚持医生与患者"面对面"交流与沟通,端正医学人才成才方向,构建和谐互联网医患关系,重塑医学人文精神,丰富互联网医疗内涵,为互联网医疗注入人文精神。
- 任俊杰孙俊狮曹小清闫丹凤王科科王志中
- 关键词：医学人文精神
