胡欣
- 作品数：7 被引量：47H指数：3
- 供职机构：首都师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家重大工程建设项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 我国高校工科教师的工程实践水平研究被引量：16
- 2016年
- 工科教师只有具备实施工程教育的素质与工程实践的能力,才能用工程的视野去开展教学,才能培养学生的工程意识,增强学生的工程实践能力,从而培养出更多合格的未来工程师。本研究基于2009—2012年我国52所不同地区和类型高校的官方资料数据,以工科教师的工程实践经历作为分析工科教师工程实践水平的一个基本要素,对不同高校、不同职称、不同学历工科教师的工程实践经历状况进行了统计分析。结果发现:目前我国高校工科教师的工程实践经历呈现出典型的院校差异。
- 胡欣石菲王孙禺
- 关键词：工程教育工科教师
- 优秀工程师成长历程中的关键阶段及其影响因素:一个质化研究被引量：21
- 2010年
- 挖掘优秀工程师成长的关键阶段,识别影响工程师成长阶段中的重要因素,对于探讨中国工程师培养机制问题十分有益。本研究在对27位参与过国家重大工程项目——青藏铁路工程的优秀工程师进行质化研究的基础上,借助于质性研究Nvivo8分析软件,探讨了优秀工程师成长历程的关键阶段及其重要影响因素。该研究对于揭示培育优秀工程师的规律性认识,为未来卓越工程师成长创造良好的发展环境和健全的机制具有十分重要的意义。
- 李曼丽胡欣
- 关键词：影响因素质化研究
- 工程场域中的“从属者”:性别视角下的女性工程师研究被引量：3
- 2017年
- 本研究旨在探究女性工程师的职业发展、工作参与问题。布迪厄的场域理论为本研究提供了一个独特的观察视角,运用"关系"、"位置"等核心概念,形成本研究的分析框架。研究者选取我国机械装备制造行业的48位工程师(30位女性工程师、18位男性工程师),通过深度访谈和实地观察等方法,深入她们/他们的现实生活,收集大量一手资料,透过工程师在其职业生涯中的日常工作呈现了工程场域中女性工程师的工作参与及职业发展状况。基本结论如下:相对于男性工程师的工作内容呈现出多元化、复杂性特点,女性工程师的工作内容则显现出单一化、重复性;女性工程师相对于男性同伴而言,在工程场域中呈现出"从属"的关系构型。
- 胡欣李曼丽
- 美国公立大学校内设施的命名政策与现状分析——以北卡罗来纳大学教堂山分校为案例被引量：1
- 2013年
- 本文选择北卡罗来纳大学教堂山分校为案例,描述其对于校内设施命名的指导理念,以及在该理念的指引下所建立的一套行之有效的操作制度,以透视目前美国公立大学校内设施命名政策的实践运作过程及特点,以期对当前我国大学校内设施命名的制度建设有一定的启发和借鉴意义。
- 胡欣
- 关键词：大学精神
- 保障编外教师权益需系列制度创新——基于贵阳市观山湖区教师聘用改革的思考
- 2020年
- 当前,各地公办学校普遍面临缺乏编制的制度困局,迫切需要地方政府深化教育系统用人机制改革,积极开展试点,探索教师聘用的新机制。2017年贵阳市观山湖区政府直面教育系统编制不足的现实困境,对全区公办学校教师聘用制度进行改革,取得初步成效。本文通过对观山湖区"双轨制"教师招聘的实施背景及其制度创新进行考察,以期在当前我国统筹推进教育系统用人机制改革的进程中提供可资借鉴的经验和启示。
- 胡欣
- 关键词：教师招聘教师聘用聘用制度教师权益
- 组织视角下的工程师职业形象及其社会性别阐释被引量：1
- 2019年
- 本研究选取我国装备制造企业的10位资深人力资源主管,通过深度访谈和实地观察等方法,以质性研究的基本范式,全面呈现工程行业内部对工程师职业形象的认知、需求与价值判断。结果表明,我国工程行业对工程师职业形象的认知与期待呈现出典型的男性气质特征:强壮、力量、阳刚、主动、理性、逻辑性等。性别化的工作环境、对职业性别化的刻板印象是工程师职业发展的基本环境。工程行业通过认可与崇拜男性特质、拒绝和否定女性特质的法则,建构了自身特有的社会性别文化。当前工程企业中普遍盛行的价值判断将"女性身份"与"工程师职业身份"固定在了相互对立的位置之上,从而进一步影响着男性工程师与女性工程师在工程场域中的位置关系与职业发展。
- 胡欣王孙禺
- 关键词：社会性别
- 新公共服务视角下公办学校教师聘用制度改革——以贵阳观山湖区“双轨制”教师招聘为例被引量：6
- 2020年
- 2014年,中央编办、教育部、财政部联合发布《关于统一城乡中小学教职工编制标准的通知》(以下简称《通知》),《通知》中规定,要严控中小学教职工编制总量,确保核定后的中小学教职工编制不突破现有编制总量。
- 胡欣崔定宇罗朝明
- 关键词：教师招聘新公共服务聘用制度中小学教职工
