任晓燕
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：济南市胜利大街小学更多>>
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- 如何“趣味识字”
- 2018年
- 对于一年级的学生来说,学汉字是学好其他文化知识的基础。然而,一年级学生的识字状况实在令人担忧,教师教得苦,用劲不少,效果却不好;学生识字痛苦,不感兴趣,死记硬背,但仍遗忘较多。作为一名从教二十余载的教师,笔者仍然感受到了这个过程的艰难。基于以上原因,我研究了趣味识字课程。低年级是语文学习的初始阶段,以识字写字为重点,所以,识字的兴趣尤为重要。
- 任晓燕
- 关键词：趣味识字一年级学生文化知识死记硬背语文学习低年级
- 部编版低年级语文新教材的特点及使用建议
- 2019年
- 部编版新教材的优势在于:第一,降低难度,增强了趣味;第二,聚焦语用,关注了学生素养的形成;第三,新教材的编排循序渐进,体现了学生学习的规律。因此,作者在使用新教材时,对新栏目的操作方法进行了创新尝试,对新教材实施中的困惑提出了自己的一点建议。
- 任晓燕
- 关键词：低年级语文新教材
- 从写法入手:基于全书视角体会作者情感
- 2022年
- 部编小学语文教材六年级上册的《祖父的园子》,它选自现代著名作家萧红的自传体小说《呼兰河传》。文章以儿童的视角描述了“我”小时候在祖父园子里自由、快乐的生活。课文语言真挚,将感情蕴含在景与事之中,字里行间透出了“我”对祖父的热爱与依恋,对童年园子生活的深深怀念。祖父的园子就是“我”小时候的乐园,姿态可爱的昆虫、色彩鲜明的花草,“样样都有”。“我”和祖父在园子里栽花、拔草、下种、溜土、铲地、追蜻蜓、浇菜……玩得不亦乐乎。
- 任晓燕
- 关键词：《呼兰河传》作者情感自传体小说《祖父的园子》课文语言
- 立足于优秀传统文化的带班方略研究
- 2022年
- “文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”“我们拥有博大精深的中华文化、中华精神,这是我们文化自信的源泉。”所以,本文结合胜利大街小学,秉承一直把弘扬传统文化,营造书香校园,培养具有宽厚文化基淀、具有文化自信的时代新人当作学校办学的主方向进行研究。
- 任晓燕
- 关键词：传统文化浩然正气
