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张绪清

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:六盘水师范学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇社会
  • 1篇社会实践
  • 1篇社会实践教学
  • 1篇实践教学
  • 1篇主义
  • 1篇马克思主义基...
  • 1篇马克思主义基...
  • 1篇目的性
  • 1篇教学法
  • 1篇合规律性与合...
  • 1篇概论课
  • 1篇案例教学
  • 1篇案例教学法
  • 1篇本原

机构

  • 2篇六盘水师范学...

作者

  • 2篇向荣
  • 2篇张绪清
  • 1篇范兆飞

传媒

  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇北京教育(德...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
案例教学法在“原理”课教学中运用的度
2016年
案例教学法在高校"马克思主义基本原理概论"课课堂教学中的运用,旨在以案论理,帮助学生实现理论的认知和领悟,培养学生运用马克思主义原理分析和解决实际问题的能力。在教学实施过程中,教师应把握好案例选编的度、问题设计的度及课堂教学调控的度,处理好理论与实际、抽象与具体、主导与主体的关系,增强课程案例教学的实效性。
向荣张绪清
关键词:案例教学法
社会实践教学的合规律性与合目的性协同建构研究
2017年
社会实践课程建设是传统思政专业改革创新与应用型人才培养的重要组成部分。实践教学合规律性,体现在课程性质上的合理性和科学性,符合应用型人才培养的一般规律与建构逻辑;实践教学合目的性,蕴含着教学的计划性、指导性、创造性,以及理论与实践、知识与能力、价值与目标的内在统一。尊重教学规律性与实践性,采取科学举措增强实效性,在合规律性与合目的性协同建构基础上实现实践育人的目标完成。
张绪清向荣范兆飞
关键词:实践教学
共1页<1>
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