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周卫华

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：东台市新街镇中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学问
  • 1篇学者
  • 1篇学者型
  • 1篇学者型教师
  • 1篇数学
  • 1篇教学问题
  • 1篇经验教学
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学反思
  • 1篇教学能力
  • 1篇初中数学

机构

  • 1篇东台市新街镇...

作者

  • 1篇周卫华

传媒

  • 1篇学子（理论版...

年份

  • 1篇2017
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排序方式：
浅谈初中数学教学反思
2017年
实践和理论的严重脱轨导致部分教师演变成了操作性的教师,依赖固有经验教学,日复一日,缺乏对教学的诊断、调整和纠错的能力,很难满足当今教育改革的需要.而解决这一问题最简单最有效的方式就是进行教学反思,让教师接受“再教育”,形成反思的意识,提高对教学问题的敏感度,从而养成自觉反思的行为习惯,挣脱束缚,常教常新,从操作型教师走向学者型教师,提高教学能力和教学质量.
周卫华
关键词：教学反思初中数学学者型教师教学能力经验教学教学问题
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