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陈晓曦

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：东华大学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇学术语篇
  • 2篇语篇
  • 1篇语料
  • 1篇语料库
  • 1篇评价性
  • 1篇小句
  • 1篇介入
  • 1篇THA
  • 1篇THAT从句
  • 1篇从句
  • 1篇V
  • 1篇SE
  • 1篇T-C

机构

  • 2篇东华大学
  • 1篇上海外国语大...

作者

  • 2篇张继东
  • 2篇陈晓曦

传媒

  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇海外英语

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
社会科学与自然科学学术语篇中介入型式的对比研究——以“V+that-clause介入型式”为例被引量：4
2016年
本研究以Martin评价范畴中的介入子系统为理论框架,参考了Hyland对评价性that的研究,比较分析BNCweb学术子库下社会科学和自然科学学术语篇中"V+that-clause小句评价型式"的介入特征。通过对两大学科学术语篇中使用"V+that-clause介入型式"的源头、行为、方式和立场及其在补语结构中位置的研究,揭示出两类学术作者群体在"作者-读者"对话中进行观点介入时所呈现出的不同语言特征。
张继东陈晓曦
关键词：学术语篇
学术语篇评价性that从句的评价理论介入视角研究被引量：1
2015年
作为评价语篇重要的语法标记之一,从属连词that具有重要评价意义。它可以在语料库中标记出具有极大评价潜势的名词性从句;可以在作者、读者甚至参与第三方之间建立起对话。评价性that的使用能反映出语篇清晰的评价结构和具体的人际介入。该文将选取上海交通大学科技英语语料库JDEST部分内容组建小型语料库作为研究对象,利用评价理论的介入框架,将评价性that小句进行功能分类,并讨论分类标准和评价性that小句介入特点,同时为学术语篇写作的学习提出建议。
陈晓曦张继东
关键词：学术语篇语料库
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