何磊
- 作品数:4 被引量:4H指数:1
- 供职机构:宜宾市第三中学更多>>
- 相关领域:文化科学更多>>
- 浅析高中化学“学困生”的成因及对策
- 2017年
- 现阶段的化学教学里,尤其是高中阶段,出现了一定程度的"学困生"。这部分化学学习困难的学生成绩多数偏差,但却并不是因为认知、思维的缺陷造成的,还有的能够在其他领域获得很优异的成绩。可是在化学学科的学习中却水平极低、效能感和积极性差,无法达到这个阶段学科学习一般标准。本研究以高中化学"学困生"为切入点,分析发展特点、外部条件因素、学习动机等可能的成因,力图改变这些学生现有的化学困境,平衡其学科学习能力。
- 何磊
- 关键词:学困生
- 如何顺利开展高中化学演示实验教学研究被引量:2
- 2016年
- 随着教学改革的持续推进,高中化学教学更加关注学生的实际动手操作能力的培养和提升,这是适应现代社会对高中人才培养的综合化要求而做出的教学目标设置。所以,我们应该及时关注高中化学演示实验教学的开展。
- 何磊
- 关键词:高中化学教案实验器材
- 新课程背景下初高中化学教学衔接之反思被引量:1
- 2017年
- 随着新课程改革的不断推进,现今高中化学课已经发生了很大的变化,不仅更换了新的教材,在教育理念上也有了很大的转变。更新的教材更关注学生自身学习能力、创造能力和发现能力的提升,更能反映社会对学生的要求,更能激发学生学习化学的兴趣,更能体现新时代的先进教育理念。教材的更新要求改变原有的教学方式,为了让初中升至高中的学生更好更快地适应高中化学的学习方式,有必要对初高中化学学习衔接的问题进行研究,本文从教师的角度出发,对此问题做了探讨,希望通过本文的研究改善高中学生化学的学习生活。
- 何磊
- 关键词:衔接