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陈波

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:湖南理工学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇三维教学
  • 2篇三维教学目标
  • 2篇教学
  • 2篇教学目标
  • 2篇教学设计
  • 1篇蒸发
  • 1篇牛顿第一定律

机构

  • 2篇湖南理工学院

作者

  • 2篇李科敏
  • 2篇蔡水珍
  • 2篇罗君平
  • 2篇伍山林
  • 2篇陈波
  • 1篇李奇云
  • 1篇李哲君

传媒

  • 2篇物理通报

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
以“牛顿第一定律的教学设计”为例谈三维教学目标的和谐达成被引量:1
2015年
以"牛顿第一定律的教学设计"为例,展示了教学设计要注重给学生构建"实践体验"和"合作交流"的学习环境,既要关注物理知识的传授和实验技能的训练,又要关注学生学习兴趣的培养和创新能力的提高;要注重引导学生学习科学方法和提高实践能力,并从中感受到自然科学的美妙和合作交流的快乐,从而做到三维教学目标的和谐达成.
李哲君吴杨柳蔡水珍陈波伍山林罗君平李科敏
关键词:牛顿第一定律教学设计
“蒸发”的教学设计与三维教学目标的和谐达成
2016年
以"蒸发"为教学内容,展示了教学设计要注重给学生构建"实践体验"和"合作交流"的学习环境,既要注重物理知识的传授和实验技能的训练,又要注重引导学生学习和实践科学的思维方法和研究方法,还要注重培养学生的学习兴趣和提高学生的创新能力,从而实现三维教学目标的和谐达成,使学生的心理品质和学科知识实现同步健康成长.
罗君平蔡水珍陈波伍山林吴杨柳李科敏李奇云
关键词:蒸发教学设计
共1页<1>
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