鹿奎奎
- 作品数：17 被引量：12H指数：2
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- 校企协同育人的高职专业课课程思政建设研究——以机械制造工艺课程为例
- 2023年
- 以机械制造工艺课程课程思政建设为例,探讨了在校企协同育人视域下高职专业课课程思政建设的途径和方法,并从课程思政建设改革中的人才培养模式改革、教学团队打造、思政元素挖掘、评价反馈机制建立四个方面进行了研究,以期为专业课课程思政建设与改革提供一定参考。
- 王凤清相华文王元鹿奎奎
- 关键词：高职专业课
- 全面小康社会后高校资助育人工作研究
- 2022年
- 我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,全面建成小康社会后的第二个百年目标奋斗进程中,如何巩固好、巩固牢脱贫成果是关键。高校作为教育扶贫的主阵地,以“立德树人”为安身立命之根本,将习近平总书记精准扶贫精准脱贫战略思想引领有机融入高校学生资助工作中,以资助促育人、以育人推资助,助力高校学生资助工作更好地向纵深发展。
- 许雯鹿奎奎
- 关键词：全面小康资助育人
- 从地理视角解读贫困生的资助
- 2021年
- 贫困生资助工作是我国教育事业发展过程中的重要环节,也是我国高校学生管理工作的重要内容。"贫困"自身拥有空间属性和多维属性,意味着以"人地关系"为研究核心的地理学在区域贫困研究和扶贫工作中具有重要作用。贫困生资助作为扶贫工作的重要内容,其与地理各要素之间也有着一定的联系。在我国扶贫事业不断推进的背景下,地理学界针对贫困的研究越来越多,贫困地理识别已成为地理学研究的热点课题。
- 鹿奎奎
- 关键词：贫困生资助地理视角扶贫工作地理学研究高校学生管理工作教育事业发展
- 高职校文化素养教育校本课程研究
- 2019年
- 高职校人才培养目标包含学生技能培养和综合素质提升,前者通过专业教育实现,后者通过文化素养教育达成。文化素养教育校本课程承载文化素养教育的理念,在当前课程学时受限、课程资源有限的情况下,文化素养教育课程组织结构单一、组织形式僵化、课时分布不均等问题突出。文章结合相关文献,综合分析,给出文化素养教育校本课程内涵,列出高职校文化素养教育校本课程存在的问题及原因,提出高职校文化素养教育校本课程开发的原则,以期凸显高职校文化育人教学特色,提升学生全面发展。
- 鹿奎奎
- 关键词：高职校文化素养校本课程
- 高校家庭经济困难学生精准资助路径研究被引量：3
- 2020年
- 高校家庭经济困难学生精准资助是提升学生资助工作质量、实现教育公平公正的必然要求。文章综合分析相关文献,挖掘高校家庭经济困难学生精准资助的特点,分析现有问题,探究实现高校家庭经济困难学生精准资助的路径,助力高质量打赢脱贫攻坚战。
- 鹿奎奎
- 一种岩土试验用筛分装置
- 本实用新型公开了一种岩土试验用筛分装置，涉及机械领域，包括筛分装置本体、移动杆、连杆、推杆、滚轮、凸轮、转轴、齿轮、毛刷和升降模块，所述移动杆的一端与所述毛刷固定连接，另一端与所述连杆的一端铰接，所述连杆的另一端与推杆的...
- 岳亮鹿奎奎胡祥
- 文献传递
- 发展型资助范式下高校学生资助社团建设研究
- 2023年
- 高校学生资助社团是促进家庭困难学生放心入学、安心就读、提升发展的重要社团组织,在大学校园中扮演着重要角色,旨在为学生提供经济援助的同时,还能提供全面的支持和帮助、创造公平的学习环境、促进学生的全面发展。充分运用学生资助社团的特殊育人作用,帮助经济困难的学生克服经济、生活、学业、实习和就业等方面的各种困难,推动他们能够专注于学习和发展自己的能力,提高就业和创业能力以及竞争力,是高校办学之宗旨,同时也是实现教育机会的公平与平等的有效尝试。
- 鹿奎奎
- 发展型资助下受助大学生社会主义核心价值观培养路径探索
- 2021年
- 脱贫攻坚取得了全面胜利,消除了绝对贫困,高校家庭经济困难学生的资助工作依然要持续推进。新的历史时期,学生资助的工作模式由“保障型”向“发展型”逐步过渡,扶志与扶智在工作中的重要性愈加突出。探索发展型资助视角下受助大学生社会主义核心价值观的培养路径,结合相关文献归纳培养受助大学生社会主义核心价值观的重要性,分析发展型资助在实施工作中的优势,建设性地提出培养路径,为培养社会需要的人才提供参考意见。
- 鹿奎奎
- 关键词：资助育人社会主义核心价值观
- “四史”教育有效融入思政教育教学研究
- 2022年
- 高职院校思政教育教学既有普遍性规律,还应具备职业教育“技能化”的特质。本文从现实背景、理论基础、路径探究三个方面对“四史”教育有效融入思政教育教学进行了研究,以“人”的视角,回应马克思“人是一切社会关系的总和”论断,以“理性”思维,探究“现实中具体的学生”应如何有效接受思政教育教学;以“两点论”和“重点论”、“实践论”和“发展论”的马克思辩证唯物主义方法论为指导,结合调查研究初步构建了“四史”教育有效融入思政教育教学路径模型;最后以马克思主义原理中“联系”的观点指出了“四史”教育有效融入思政教育教学面临的挑战。
- 王凤清相华文王元鹿奎奎
- 高职学生文化素养培养路径研究被引量：1
- 2019年
- 以就业为导向的部分高职学院,在人才培养方案的编制与实施上,重心多放在学生的专业技能培养,较少涉及文化素养培养,导致部分高职学生走上工作岗位后,综合水平偏低、发展潜力不高。文章结合相关文献,综合分析,给出文化素养培养内涵,列出高职学生文化素养培养存在的问题及原因,提出加强高职学生文化素养培养的对策,以期提高教育教学质量,增强学生的竞争力。
- 鹿奎奎沈建康
- 关键词：高职文化素养
