宁晓梅
- 作品数：11 被引量：79H指数：5
- 供职机构：天津医科大学肿瘤医院更多>>
- 发文基金：天津市科技计划天津市科技发展战略研究计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 临床教学医院研究生导师队伍建设的探讨被引量：18
- 2011年
- 随着医院"三位一体"办院理念的确立,临床导师逐步承担起"医疗、教学、科研"的三大任务。临床导师作为直接参与者,对临床研究生的培养工作起着至关重要的作用。在新的教育模式和医疗环境下,临床导师面临着巨大的压力和困难,加强导师队伍建设已成为临床教学医院教学工作的重要任务。
- 王瑛邹小莉李慧宁晓梅
- 关键词：导师队伍
- 医院中心实验室建设为学科发展服务被引量：10
- 2005年
- 1996年,我院肿瘤学科被列为天津医科大学"211工程"重点建设学科,医院中心实验室成为"211工程"重点学科建设的主要内容之一.在医院中心实验室7年的建设与发展过程中,我们逐渐形成了具有一定特色的、能够促进本学科发展的科研管理运行机制,实现了医院中心实验室为学科建设服务的总体目标.在实现上述目标的过程中,我们主要有以下几点做法:
- 赵文华孙保存王瑛牛瑞芳张晓亮宁晓梅郝希山
- 关键词：重点学科建设医院中心管理运行机制
- 医院系统科研成果特点及转化对策
- 2017年
- 目的提出优化医院科研成果转化的策略与措施。方法针对医院系统科研成果转化的特点和影响因素，结合医院实际情况进行系统分析。结果医院系统科研成果转化存在专项经费投入少、转化率底、过程复杂、环节多、需多学科合作等特点。结论医院可从规范科研立项、建立完善的科研成果转化平台、加大专项资金投入、加强多学科合作、组建专业的推广人才队伍等方面优化医院科研成果转化。
- 宁晓梅李青崔颖李慧王瑛
- 关键词：医院系统
- 以规范教学查房为抓手,提升临床教学质量被引量：33
- 2017年
- 目的探索如何通过规范化的教学查房,提升临床教学质量,改善临床青年医师轻"三基"、重检查的现象。方法以临床教学查房为切入点,通过制定规范化的教学查房流程,完善实施及监督考核体系,开展临床三级医师基本知识、理论及技能培训。结果 2013—2016年,全院共开展教学查房64次,涉及医疗科室26个,参加教学查房的三级医师中主查医师、住院医师128人次,进修医师、实习医师及研究生约2 500人次;总体评分除时间趋势检验结果差异无统计学意义(P>0.05)外,其他项目得分呈逐年上升趋势。结论实施规范化教学查房流程,可有效提高临床医师的教学、医疗和科研水平,为临床培养更多实用性人才。
- 宁晓梅农小莉沈傲梅李慧郝继辉
- 关键词：教学查房临床教学教学评价
- 医院科研课题中期管理的做法被引量：4
- 2003年
- 针对目前科研课题管理中出现的只注重科研立项、成果鉴定即投入产出阶段,而轻视科研课题中期管理的不良倾向,天津医科大学附属肿瘤医院采取的具体措施是:①建立严格的科研课题中期管理制度,实行规范化管理;②做好科研课题的中期检查与评估;③加强科研课题的经费管理,提高经费使用效益;④加强对科研协作的组织管理;⑤提高科管人员素质。
- 张晓亮宁晓梅赵文华
- 研究生培养与教学医院发展关系探析被引量：1
- 2011年
- 教学医院作为临床医学专业研究生培养的重要基地，其科学的管理体制、稳定的学科方向、雄厚的师资队伍、优越的硬件设施是培养研究生的必要条件。同时，研究生培养也有利于教学医院的人才培养和人才储备。本文以天津医科大学附属肿瘤医院为例，分析了研究生培养与医院建设之间的相互关系。
- 王瑛邹小莉李慧宁晓梅
- 我院转化医学现状及其影响因素调查被引量：6
- 2017年
- 21世纪初，美国国立卫生研究院首次提出“转化医学”的理念，旨在促进基础研究人员和临床医师的合作，从而将医学基础研究迅速有效地转化为可在临床实际应用的理论、技术、方法或药物。作为一种新的研究模式，转化医学在实际应用过程中面临着严峻的考验，有研究表明我国医药领域科技成果的转化率不足8％。在这种形势下，
- 邹小莉谢晓乐肖怀远宁晓梅董恒磊
- 关键词：影响因素临床医师
- 天津某肿瘤专科医院科研投入产出现状分析被引量：6
- 2015年
- 随着医学科研事业的不断发展,科研水平逐渐成为衡量一所医院业务水平的重要标志.在医院中积极开展科研活动对提高医疗服务水平、促进医院的可持续发展起着举足轻重的作用.天津市某肿瘤医院充分发挥学科优势,加强科研投入力度,规范科研产出管理,注重科研成果转化,在科研管理活动中探索出一套有效的科研管理模式.
- 宁晓梅邹小莉崔颖孙萌王瑛
- 天津医科大学附属肿瘤医院(肿瘤学科)被卫生部批准为国家级继续医学教育基地(试点)
- 2005年
- 宁晓梅
- 关键词：卫生部批准教育基地学科
- 专科医院进修教育管理及现状分析被引量：2
- 2016年
- 目的 总结专科医院2011~2015年进修教育人员的基本资料和学习情况,为进一步改进我院医学进修教育的管理和实施、提高进修教育质量提供指导。方法 对2011~2015年来院进修的医疗人员发放有效问卷195份,并对数据进行统计分析。结果 近5年进修人员的年龄多在31~40岁,占总人数的65.1%;多为中级职称,占总人数的59.0%;主要为临床医师,占总的进修人数的72.3%;本科学历的比例最大,占总人数的56.9%;且多来自综合性医院,占总进修人数的73.8%;专科医院的构成比为26.2%;93.3%的人评价科室安排能够满足学习的需要。结论 进修时间安排和内容基本符合进修人员的要求,但仍应深入调研,从进修人员的实际需求出发,制定更为完善的教学内容计划,提高进修教育质量。
- 宁晓梅肖珊谢晓乐
- 关键词：进修教育
