刘志平
- 作品数：2 被引量：28H指数：2
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- 对分课堂模式在《妇产科护理学》教学中的应用被引量：23
- 2016年
- "对分课堂"是复旦大学张学新教授从心理学角度提出的一种全新的教学模式,其核心理念是把课堂一半时间分配给教师讲授,另一半分配给学生以讨论的形式进行交互式学习,越来越多的教学实践证实了这一教学模式的有效性和实用性。本文结合笔者在《妇产科护理学》的施教体会,分析了"对分课堂"教学模式应用于护理临床课的规律及特点。
- 刘志平岳梦琳
- 关键词：教学模式护理教学
- 对分课堂对护生学业自我效能感的影响被引量：6
- 2017年
- 目的探讨对分课堂和传统教学模式对护生学业自我效能感的影响。方法采用便利抽样法抽取某高校护理专业二年级的两个班,共111名护生,应用整群随机法将两个班的护生分为对照组和实验组,在《外科护理学》的教学中,对照组采用传统教学模式,实验组采用对分课堂教学模式,评估实施前、实施5个月后两组护生的学业自我效能感水平。结果实施前两组护生学业自我效能感评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。实施后,两组护生自我效能感评分都较实施前提高,实验组护生学业自我效能感评分提高幅度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对分课堂有助于提高护生的学业自我效能感。
- 岳梦琳刘志平
- 关键词：传统教学学业自我效能感护生《外科护理学》
