朱月华
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
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- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
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- 中高职自考衔接教育责任教师评价体系探究被引量：1
- 2012年
- 教学质量是中高职自考衔接项目赖以生存和发展的基础,试点高校责任教师是保障教学质量的关键之一。完善对责任教师的教学质量评价与考核既是保证中高职自考衔接项目教学质量的关键,又是试点高校教师管理的重要环节。文章阐述了中高职自考衔接教育责任教师评价的目的、方式,构建了中高职自考衔接教育责任教师的评价体系。
- 朱月华吴国峰
- 关键词：责任教师
- 地市职教体系视野下中高职教育衔接的实践与探索——以湖州职业技术学院为例被引量：2
- 2014年
- 构建适应区域经济结构布局和产业升级需要的职业教育新体系是地市职业教育发展的必然趋势。针对浙江省地市中高职教育衔接的现状,结合国内外中高职教育衔接的理论与实践,以浙江湖州职业技术学院为例,在中高职教育衔接模式的实践中,提出基于地市现代职业教育体系建设中以中高职衔接为切入点,培养高素质劳动者和技能型人才的创新理念、人才规格、培养模式和保障机制。
- 姚芳芳朱月华吴国峰
- 关键词：中职教育高职教育衔接职业教育体系
- 中高职自考衔接教育面临的问题与对策被引量：8
- 2012年
- 中高职自考衔接教育是中高职衔接教育的一种具体形式,它是以高等教育自学考试为桥梁,利用自学考试灵活开放的形式和中高等职业教育的办学优势,三方无缝对接,实现优势互补、资源共享,培养高素质技能型专门人才办学模式的创新,也是构建现代职业教育体系的重要举措。浙江省在实施中高职自考衔接教育过程中存在着办学理念认识不足、衔接不充分、专业设置脱离区域经济社会的发展需求等问题,应进一步完善中高职自考体系和课程体系,并合理设置专业,加强中高职教师之间的衔接沟通,才能使中高职衔接教育取得预期效果,培养更多社会急需的高技能人才。
- 钱伟茂邹海明朱月华
- 关键词：自学考试中职教育高职教育
- 中高职自考衔接教育师资队伍建设的对策研究——以浙江省湖州市为例
- 2012年
- 中高职自考衔接教育是浙江省构建现代职业教育体系的重要组成部分。是浙江省职业技术教育改革与发展的又一新举措。湖州市教育局、湖州职业技术学院和全市八所重点中等职业学校联手．主动适应区域经济社会发展的趋势，以自学考试为平台，以中高职自考衔接教育为模式，培养适应区域经济发展需求并且具备职业知识、职业技能和综合职业素质的高级应用型人才。文章针对湖州中高职自考衔接教育师资队伍的现状，提出了贯彻落实教育发展纲要精神，健全中高职自考衔接教育师资培养途径，建立“上挂下派”机制，制定积极的激励制度，完善引进、聘用渠道等师资队伍建设的对策。
- 朱月华
- 关键词：现代职业教育体系师资队伍建设
- 基层开放大学实践教学模式研究被引量：1
- 2014年
- 创新基层开放大学实践教学是践行马克思主义认识论之实践观的需要,是培养高级应用型人才的需要。文章总结了开放教育实践教学的一些成功经验,提出了"远程实验云平台实践教学模式""企业和农村创业基地实践教学模式""地方公共实训中心实践教学模式"等模式,为基层开放大学深化实践教学改革,提升教学质量,健康科学发展探索了新路子。
- 周立波朱桃英朱月华
- 关键词：实践教学教学模式
