崔小东
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- 浅谈中职物理概念和物理规律教学
- 2021年
- 物理概念、物理规律是物理基础知识中最重要、最基本的内容,是物理知识结构的枢纽,是物理教学的关键,是发展学生认识能力的重要途径。要使学生努力搞清楚物理概念、物理规律的“来龙云脉” 及物理意义是什么,同时又要加强实验,审慎地选择实验和事例,使学生获得必要的感性认识,经过科学抽象,抓住本质,摒弃非本质,使学生经过感性认识与理性认识的反复结合、相互作用的辩证发展过程达到我们的教学要求。
- 崔小东
- 关键词：物理概念物理规律
- 在物理实验中培养技能和挖掘潜能
- 2017年
- 物理学是一门基础科学,更是一门以实验为基础的学科,严格的物理实验是物理规律的发现和物理理论的建立的基础。实验是进行创造性意识训练和科学方法训练的有效途径,物理实验能培养学生的实验能力,还能培养学生的操作能力、观察能力、推理的思维能力、数据处理能力和创造创新能力,同时物理实验也能激发学生的学习潜能,创设良好的学习情境,充分调动学生学习积极性,提高课堂教学效果。
- 崔小东
- 关键词：物理实验数据处理能力
- 关于“比较法”教学
- 2016年
- 比较法是人们常用的思维方法,也是物理教学中的重要方法,是培养学生思维能力、启发学生智力的重要手段。该文重点从比较法的运用着手,通过知识间相似特征或相异特性的比较、陌生问题与熟悉问题进行比较、生活经验和物理知识比较以及物理与相关学科相比较来进行讨论,从而达到对知识点的加深理解,使知识融会贯通。
- 崔小东
- 关键词：物理教学教学方法物理规律物理过程物理现象
