肖成林
- 作品数：8 被引量：14H指数：1
- 供职机构：湖北职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学规划课题湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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- 农村学前教育发展和有效教育模式研究
- 2021年
- 教育是推动社会发展的重要基础和必要条件,近年来我国教育事业在特色社会主义新时期建设的支持下收获了良好的发展前景。学前教育作为教育体系内不可或缺的重要组成之一,一直随着我国教育事业的快速发展而不断深入,旨在为所有孩子提供高质量且平等的教育。农村学前教育发展是学前教育工作的重难点,大力发展农村学前教育以及合理运用有效教育模式,对于我国现代化新农村建设与教育事业的长效发展具有重要的促进作用。
- 肖成林
- 关键词：学前教育教育模式研究农村学前教育发展
- 园校交替,交互成长,创新教学,人才共育——五年一贯制学前教育专业人才培养模式的变革
- 2015年
- 五年一贯制学前教育是高等职业教育的一种重要形式,当前的培养模式主要是采用集中学习和"先学后做"的方式培养幼儿园教师。但在培养中不可避免地出现诸多问题,如"先学后做"难以帮助学生形成牢固的专业素养,以学校为实训基地无法贯彻服务幼儿园的根本原则等。"园校交替,交互成长,创新教学,人才共育"的人才培养模式则可避免上述问题的发生,同时也符合职业院校的特点,有利于培养高素质幼教人才。
- 肖成林万建国张玮
- 关键词：学前教育五年一贯制教学模式
- 一种新型语言文学教育对照讲解板
- 本实用新型公开了一种新型语言文学教育对照讲解板，涉及教学用具技术领域。本实用新型包括第二支撑板，第二支撑板的上表面连接有第二原文书写板，第二原文书写板的上表面连接有第一原文书写板，第二支撑板的一侧表面连接有第一支撑板，第...
- 肖成林万建国张佳
- 文献传递
- 基于知识问题的教育社会学新转向——评《把知识带回来——教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向》
- 2020年
- 随着社会建构主义理论的发展,为了解决知识发展中社会性与客观性之间的张力、防止知识的相对主义,同时避免知识的绝对论,由英国学者迈克尔·扬编著、教育科学出版社出版的《把知识带回来—教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向》一书,不仅为教育学提供了新的知识基础,同时也为整个社会科学的发展、为社会科学的科学性和客观性赋予了更加广阔和深厚的空间。
- 肖成林
- 关键词：教育社会学社会建构主义理论
