上官光毅
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- 初中数学核心素养的培养途径探讨
- 2019年
- 在创新教育的改革中,初中数学教学应该要重视 学生核心素养的培养,教师应该在平时的数学教学活动中渗透 数学核心素养的理念。因此,如何寻找出一条初中数学核心素 养培养的有效途径是教育工作者们思考的一个热点话题。本 文就初中数学核心素养的培养途径进行探讨,为推动初中数学 核心素养的培养提供参考。
- 上官光毅
- 关键词：初中数学
- 一道课本习题的探析及教学感悟
- 2024年
- 浙教版教材八下5.1矩形第2课时课后有一道习题,它以折叠为背景,融合矩形、直角三角形、相似三角形和方程等知识,解法多样,体现图形性质和图形变换(含轴对称和中心对称)的理解和综合运用.通过对问题的探析、变式、拓展以期发展学生的几何推理能力和运算能力.
- 上官光毅滕轲玮
- 关键词：教学感悟
- 问题导学法在初中数学教学的应用分析
- 2019年
- 随着新课程改革的推行,教师的教学理念和教学方式都发生了比较大的改变,问题导学法属于新型教学方式的一种,将其运用于初中数学课堂教学中,能够通过问题导向,引导学生学习和思考,学生学习兴趣更高,学习效率和积极性也会随之提升。因此,本文首先分析了在初中数学教学中开展问题导学法的价值,然后探究问题导学法的具体运用策略,以供参考。
- 上官光毅
- 关键词：问题导学法初中数学教学应用
- 渗透数形结合 强化代数推理——一道中考试题的深度探析及教学导向
- 2024年
- 本文以2023年绍兴市一道中考填空压轴题为例,通过解法探索和深度解析呈现命题者渗透数形结合与强化代数推理的立意,并从四基四能和数学素养两个角度对试题作了评价,同时围绕整体性渗透、关联性理解、动态性解析三个方面指明教学导向.
- 上官光毅
- 关键词：教学导向命题者数形结合数学素养中考
- 一道课本习题的深度探析及教学感悟
- 2024年
- 浙教版教材《数学》八下“矩形(第2课时)”课后有这样一道习题,它以折叠为背景,融合矩形、直角三角形、相似三角形和方程等核心知识,充分体现图形性质和图形变换(含轴对称和中心对称)的理解和综合运用.本文通过对该习题的深度探析以及变式设计,发展学生的几何直观、推理能力和运算能力等核心素养.
- 上官光毅
- 关键词：教学感悟核心知识《数学》
- 美育视角下的课堂教学示例分析
- 2024年
- 美育视角下的数学课堂旨在加强学生的审美体验,引导其感受数学内在的逻辑之美。教学实践中,通过深度挖掘各类素材,帮助学生理解概念内涵,体会数学思想,感悟数学知识之美,发展其核心素养。
- 上官光毅
- 关键词：美育视角课堂实践
- 一道以弦图为背景的考题赏析及变式联想
- 2023年
- 我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”,后人称其为“赵爽弦图”.“赵爽弦图”是中国古代数学的文化瑰宝,其构造简约对称、富于变化,为中考命题者所青睐.本文通过对一道以弦图为背景考题的多视角赏析,以及从连线补形特殊化、对称构图整体化、关联变量函数化等角度进行变式设计.
- 上官光毅黄圣杰
- 关键词：中国古代数学弦图变式设计考题中考命题文化瑰宝
