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张珊

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：济南育英中学更多>>
相关领域：文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 2篇初中英语
  • 1篇学好
  • 1篇学好英语
  • 1篇学困生
  • 1篇学困生转化
  • 1篇英语学困生
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  • 1篇钥匙
  • 1篇能动
  • 1篇能动性
  • 1篇培养英语
  • 1篇主观
  • 1篇主观能动
  • 1篇主观能动性
  • 1篇转化学困生
  • 1篇金钥匙
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇济南育英中学

作者

  • 3篇张珊

传媒

  • 1篇科技信息
  • 1篇新课程教学（...
  • 1篇中学生英语

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
核心素养下对英语学困生转化的探究
2020年
随着学困生在英语教学中的存在逐渐增多,初中英语教学策略和侧重点也进行了适当的调整。强调转化学困生在初中英语教学当中的重要地位,能够进一步调动起学生的主观能动性,进而让学生在学习过程中提升兴趣和掌握英语知识的基本技巧,使课堂教学更加成功。转化学困生与核心素养视野下培养全面发展的人的理念具有高度的切合性。因此,在核心素养背景下如何转化学困生是当前教育界所关注的重要问题之一。
张珊
关键词：转化学困生初中英语教学课堂教学英语学困生转化主观能动性
核心素养理念下培养英语阅读能力的策略
2020年
核心素养理念以培养全面发展的人为根本目的,力图实现学生综合发展。核心素养培养理念下教学改革取得了许多可喜的成果,但也依然存在许多不足之处。本文就如何在核心素养背景下培养学生的英语阅读能力提出几点建议与看法。
张珊
关键词：初中英语
兴趣是学好英语的金钥匙——浅谈在英语教学中如何提高学生的学习兴趣
2009年
学习英语是一个循序渐进的过程，兴趣是学好英语的金钥匙。如何在这漫长的积累过程中使课堂教学保持愉快、活跃的气氛，从而使学生学得轻松，兴趣盎然？通过13年的英语教学实践和探索．我认为在英语教学中，我们既要用科学的方法不断激发孩子的学习兴趣．又要用爱的情感去打开孩子们的心扉．唤醒孩子的主动性。使孩子的学习兴趣长久的保持下去。
张珊
关键词：英语教学钥匙金教学实践
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