陈智玲
- 作品数：10 被引量：17H指数：3
- 供职机构：南宁学院更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学更多>>
- 基于OBE教育理念的《建筑设备》课程教学改革
- 2024年
- 本文基于输出导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念,探讨了《建筑设备》课程在本科院校工程造价专业的教学改革。通过对课程内容的更新、教学方法的创新、评价机制的优化以及实践教学的强化,实证研究表明改革措施能显著提升学生的专业知识掌握程度、实际操作技能、团队合作能力和学习满意度。这些成果验证了基于OBE教育理念的教学改革在提升教育质量、培养适应社会需求的高素质技术技能人才方面的有效性,为本科院校教育改革提供了有益的参考和实践经验。
- 陈智玲
- 关键词：建筑设备教学改革工程造价专业
- 基于OBE-CDIO理念的工程造价专业BIM课程体系研究与实践被引量：4
- 2021年
- OBE教育理念注重成果导向,CDIO工程教育模式提倡以工程项目生命周期为载体,二者在工程类专业人才培养中都有较广泛的应用。本文基于“OBE-CDIO”理念,针对新工科时代背景下工程造价专业BIM课程体系建设进行探索,重点在于课程体系建设、课程教学设计等方面的研究与探索。明确以学生为中心的教学思路,通过有层次地培养学生的工程基础知识、个人专业能力、团队合作能力、专业综合能力,递进式培养学生掌握BIM技能,加强学生BIM技术综合应用能力,提高工程造价专业人才培养质量。
- 杨汉宁陈智玲韦丽
- 关键词：CDIOBIM工程造价
- 基于工学结合模式的工程造价专业教学改革探索被引量：1
- 2021年
- 文章针对工学结合模式下的工程造价专业教学改革进行分析,阐述了工学结合的优势,提出了工学结合模式下工程造价专业教学改革的设想,并分析工学结合模式对学校软件和硬件建设提出的要求,希望能够进一步提高院校工程造价专业的教学效果和教学质量,仅供参考。
- 陈智玲
- 关键词：工学结合模式工程造价专业教学
- CDIO理念下融合BIM技术的工程造价实践教学改革研究
- 2024年
- 建筑行业的发展对工程造价专业人才提出了新的要求,造价人员应掌握产业建设信息技术,并具有创新创业精神和工程实践能力。而现有的工程造价实践教学体系在培养目标、教学模式和教学资源等方面存在不足,难以支撑新型工程造价专业人才的培养要求。该文在CDIO(工程教育)理念下,将BIM技术融入工程造价实践教学体系的改革,构建一套创新的实践教学模式,为应用型工程造价本科专业实践教学改革提供参考。
- 韦丽杨汉宁陈智玲
- 关键词：CDIOBIM技术工程造价实践教学
- 大数据和BIM条件下的工程造价的管理分析被引量：8
- 2018年
- 在工程造价管理工作开展期间,信息化水平会在一定程度上对工程造价管理水平产生重要影响。大数据技术以及BIM技术作为现代信息化领域的典型技术,在提高工程造价管理水平方面意义重大。在分析工程造价大数据概念的基础之上,对BIM在工程造价大数据中的应用,以及大数据与BIM技术相结合下的工程造价管理措施进行分析。
- 陈智玲杨汉宁
- 关键词：工程造价大数据BIM
- 一种叠合木—钢组合梁柱结构
- 本实用新型公开了一种叠合木—钢组合梁柱结构，属于建筑梁柱技术领域。该结构包括立柱和与立柱连接的横梁，所述横梁和立柱的横截面形状均为九宫格状。立柱和横梁均采用方木和口型钢堆叠制成，受材料限制小，口型钢有助于提高梁柱的强度和...
- 陈智玲邹传龙李孝清陈华黄伟荣张持重
- 文献传递
- OBE理念下民办高校工程经济学混合式“金课”打造研究
- 2024年
- 本研究围绕在民办高校中基于Outcome-Based Education(OBE)理念打造工程经济学混合式"金课"的策略进行探讨。通过深入分析混合式教学模式的实施过程,本文提出了一系列创新教学策略,包括明确学习成果、整合线上线下学习资源、创新教学方法、加强实践链接以及构建灵活多样的评价体系等,旨在提高学生的实践能力和理论知识的应用能力。本研究强调了案例教学和数据分析在提升学生解决实际问题能力中的重要作用,并通过持续反馈与改进机制确保教学质量的持续提升。本文旨在为工程经济学及相关领域的教学改革提供参考和启示。
- 陈智玲
- 关键词：工程经济学混合式教学案例教学
- 一种叠合木—钢组合梁柱结构
- 本发明公开了一种叠合木—钢组合梁柱结构，属于建筑梁柱技术领域。该结构包括立柱和与立柱连接的横梁，所述横梁和立柱的横截面形状均为九宫格状。立柱和横梁均采用方木和口型钢堆叠制成，受材料限制小，口型钢有助于提高梁柱的强度和刚度...
- 陈智玲邹传龙李孝清黄伟荣张持重
- 文献传递
- CDIO模式下教学改革情况初探被引量：3
- 2022年
- 文章主要以CDIO模式下教学改革作为研究论点,先提出CDIO模式下教学改革的重要性,然后简要分析CDIO模式的具体实施过程,接着以CDIO模式下教学改革的现状作为研究依据,重点阐述和总结了几点CDIO模式下教学改革的实施建议,主要包括制订人才培养方案、强化课程之间的联系、开展基于CDIO模式的案例教学法、加强能力评价和考核标准、加强师资队伍建设,旨在充分发挥出CDIO教学模式的应用价值,赋予教学改革全新的生机与活力。
- 陈智玲杨汉宁
- 关键词：CDIO模式教学改革
