王海波
- 作品数：20 被引量：48H指数：4
- 供职机构：南京中医药大学药学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生农业科学轻工技术与工程更多>>
- 药学类本科新生实施研究生科研助理培养模式可行性分析
- 随着经济社会的快速发展以及国家对拔尖创新人才需求日益强烈，高校本科教育重要性日益突出。以提高大学生科研能力为主的实践教学是培养学生创新精神、创新能力的重要途径。因此，如何通过实践教学发挥高校人才、学科、科研优势，提高人才...
- 王海波耿晨光吴启南徐钰君陈诜
- 关键词：协同教育朋辈教育
- 辅导员职业能力的快速提升探讨——以南京中医药大学为例
- 2019年
- 文章以南京中医药大学辅导员队伍建设为例,探讨新入职辅导员在职业素质上存在的问题:入职即上岗导致其工作经验缺乏,专业不对口导致其相关知识欠缺,新入职辅导员的工作能力有限,角色转换步伐缓慢。新入职辅导员职业能力的快速提升措施:营造良好的政策环境,强化辅导员工作动力机制,加强引导学习以提升自身素质,完善体系,加大力度做好培训,鼓励竞争,焕发内生驱动力。
- 张赛男王海波
- 关键词：角色转变
- 谈影响中医专业大学生专业思想的因素被引量：7
- 2006年
- 目前在我国中医药高等院校中,大都不同程度地存在学生专业思想不巩固、学习积极性不高、毕业生临床能力不强的问题。笔者结合调查问卷分析了影响中医专业大学生专业思想的五点因素:社会主义市场经济、高等教育大众化、中医西医化倾向、高等中医教育现行模式、中西医课程体系、中医药教材及师资力量等。以期广大中医药教育工作者能共同关注并探求解决的方案。
- 王海波
- 关键词：中医专业影响因素
- 毕业季遇多重危机,拨开乌云重见阳光——辅导员工作案例分析
- 2019年
- 毕业生是一个特殊的群体,站在人生的十字路口,承受着多重压力,需要得到更多关注。辅导员在平时的工作中,需与学生建立良好的信任感,才能在危急时刻得到学生的鼎力相助。并且应当多掌握一些心理学知识,才能科学处理学生心理危机事件。
- 吕苇王海波
- 关键词：辅导员案例分析
- 基于研究生科研助理培养模式和高水平学科建设的大学生科技协同创新研究
- 2016年
- 拔尖创新人才培养是高校人才培养的重要内容。通过在本科生群体中设置研究生科研助理培养模式结合高水平学科建设共同打造大学生科技创新实践协同创新培养方式,探索大学生科技创新能力发展新思路。对本培养模式实施过程中存在的问题提出意见和建议,引导实践教学改革的积极探索。
- 耿晨光王海波张芳徐钰君谢波周璐段金廒吴启南
- 关键词：协同创新
- 基于协同创新思想的中医药院校大学生科技创新的实践与思考被引量：1
- 2013年
- 中医药院校大学生科技创新能力培养是当前中医药教育改革的一个重要课题，也是中医药传承与发展的根本出路。如何提升中医药院校大学生科技创新的水平，是中医药高等教育者迫切需要思考并解决的问题，科技创新活动是培养大学生科技创新能力的基本途径和重要环节。本文以协同创新的思想探讨中医药大学生科技创新。
- 马新飞郑晓红杨羽王海波
- 关键词：中医药院校大学生科技创新协同创新
- 高校建档立卡精准扶贫家庭学生精准梳理工作模式探究——以江苏省南京中医药大学药学院为例被引量：1
- 2019年
- 在国家“精准扶贫”工作的战略部署下,结合江苏省财政厅、教育厅等政府部门对学生资助工作的新要求,对高校建档立卡精准扶贫家庭学生的梳理模式进行了思考与探索。根据学生生源地别,将精准梳理的工作做到细致入微、有序有效,同时将资助育人的理念贯穿精准梳理的全过程,确保建档立卡家庭学生得到有效资助的同时,将思想政治教育、德育指导贯穿于整个过程,引导受助学生不忘诚信之心,常怀感恩之心,永存励志之心。
- 吕苇王海波
- 关键词：大学生高校资助育人
- 浅谈标兵班集体创建工作长效机制的建立——以南京中医药大学药学院为例
- 2015年
- 班集体是学生学习、活动的基本组织形式,是学校对学生进行教学与管理的基层单位。搞好班集体建设工程,对于学生进取心的激发、集体荣誉感的培养以及班级凝聚力的建设,有着重要意义。一、建设思路为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,充分发挥典型育人的作用,南京中医药大学药学院以"标兵班集体创建"为契机,探索新形势下德育工作的新途径和新方法。
- 吕苇王海波徐钰君
- 关键词：班集体建设班级凝聚力集体荣誉感
- “微文化”背景下大学生“三自”能力提升培养机制成效探究——以南京中医药大学药学院为例
- 2019年
- 在"微文化"时代背景下,南京中医药大学药学院以"微学工"为载体,打造"四微"学生能力提升工程,营造"乐学、勤学、会学"的优良学风,从"微制度""微平台""微引领""微实践""微建议"几个模块着手,将"三自"能力提升培养机制与学科竞赛、就业质量、综合竞争力提升相结合,在充分满足青年学生"自我教育、自我管理、自我服务"渴求的同时,构建了较为完善的大学生"三自"能力提升培养机制,取得了突出的成效.
- 吕苇王海波
- 关键词：高校大学生
- 不同人群对高等中医药院校结合师承教育模式的问卷调查分析被引量：11
- 2011年
- 对江苏省十几家中医医院管理人员、临床医师、就诊患者就中医教育方式开展回顾式问卷调查。以临床中医师为对象,从医疗技术、科研能力角度反映中医药教育中院校教育与师承教育结合的人才状况。结果显示经过院校教育与师承教育相结合的复合式教育后的中医医师更能适应社会需求。理论知识、技能、经验、综合素质是中医医师成才的主要因素。
- 唐德才任海燕王毛妮王海波成娟胡璟
- 关键词：中医教育师承院校问卷调查
