王晓芳
- 作品数：15 被引量：82H指数：6
- 供职机构：中国人民解放军陆军军官学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 网络环境下信息计量应用实证分析被引量：3
- 2010年
- 本文以布拉德福定律为理论基础对CNKI数据库中信息科学专辑的期刊进行Web下载总频次分布规律实证研究,采用区域分析法得到布拉德福曲线,分析后指出在网络信息计量中期刊Web下载总频次分布规律基本符合布拉德福定律。
- 徐俊王晓芳
- 关键词：网络信息计量布拉德福定律
- Java在Web开发中的应用
- 2001年
- 从客户端编程、服务器端编程、Web服务器三个方面讲述了Java在Web开发应用中的一些问题，阐述了一些行之有效的解决方案。
- 徐俊王晓芳
- 关键词：INTERNET电子邮件浏览器JAVA语言
- 基于案例的军校“数据库基础”课程教学探索与实践被引量：3
- 2014年
- 针对传统的教学方法难以适用于军队院校教学,以"数据库基础"课程为例,在分析了该课程教学面临的问题以及案例式教学作用的基础上,提出"精选典型案例—设计生动课件—实战练习—考核驱动"的教学设计思路,结合我院学员和课程特点,在"数据库基础"的教学设计与改革方面进行教学实践,取得了显著的效果。
- 秦晓燕袁广林裴斌王晓芳
- 关键词：军队院校数据库基础案例教学教学设计
- Java中文问题被引量：2
- 2001年
- 针对Java中出现的中文问题，从Servlet中文问题、资源文件的中文问题、JDBC中文问题等三个方面进行了问题的提出，并给出了解决方案。
- 王晓芳徐俊
- 关键词：JAVA语言汉字编码GB码中文信息处理
- 实战化背景下计算机课程科研成果进课堂教学方法初探被引量：6
- 2016年
- 针对计算机课程教学中出现的军事应用实践环节薄弱、教学内容实战化前沿性不足、科研服务教学的意识比较淡薄等问题,研究在实战化背景下将科研成果向教学力转化的教学模式,提出科研成果分类进课堂的教学方法,构建此教学方法的实施模型。
- 陈萍袁广林秦晓燕王晓芳戴宗友
- 关键词：计算机课程实战化
- “多元融合,协同驱动”教学模式在合训分流学员数据库教学中的实践研究
- 2016年
- 针对合训分流阶段数据库基础课程教学特点和教学实际,结合数据库基础课程教学的现状,提出"多元融合,协同驱动"的教学模式,介绍该教学模式在数据库基础课程教学中的实施过程和方法,分析在实施过程中出现的问题并提出对策。
- 王晓芳袁广林裴斌汪群山秦晓燕
- 关键词：数据库建构主义
- 基于Nystr?m谱聚类的词典学习被引量：3
- 2014年
- 构建视觉词典是BOVW模型中关键的一个步骤,目前大多数视觉词典是基于K-means聚类方式构建。然而由于K-means聚类的局限性以及样本空间结构的复杂性与高维性,这种方式构建的视觉词典往往区分性能较差。在谱聚类的框架下,提出一种区分性能更强的视觉词典学习算法,为了减少特征在量化过程中区分性能的降低以及谱聚类固有的存储计算问题,算法根据训练样本的类别标签对训练数据进行划分,基于Nystr?m谱聚类得到各子样本数据集的中心并得到最终的视觉词典。在Scene-15数据集上的实验结果验证了算法的正确性和有效性。特别当训练样本有限时,采用该算法生成的视觉词典性能较优。
- 王鑫李璐王晓芳
- 关键词：图像分类谱聚类
- 一种网络下载频次规律分析方法被引量：9
- 2010年
- 该文提出一种网络下载频次规律分析方法，通过信息的下载频次对网络信息进行研究，选取CNKI数据库中有关网络信息计量的文献，对其进行数据分析和图像验证，得出网络信息计量仍然遵循文献计量经典规律布拉德福定律结论。
- 徐俊王晓芳
- 关键词：网络信息计量布拉德福定律
- 基于布拉德福定律的Web被引频次分析被引量：14
- 2012年
- 以布拉德福定律和学术论文被引频次作为研究对象,研究网络资源被引频次的分布规律,探讨信息计量法则在网络空间的适用性。采用区域分析法,对CNKI中数据库安全领域的论文进行被引频次分布规律研究,得到被引频次分布曲线,通过与布拉德福分布曲线和方程进行分析对比、曲线拟合、图像分析,得到网络空间中学术论文Web被引频次分布规律具有布拉德福定律特征的结论,得出布拉德福定律信息计量法则在互联网上具有适用性的结论。
- 王晓芳王健袁广林陈萍
- 关键词：网络信息计量布拉德福定律
- 基于规则的个性化课表生成算法被引量：7
- 2006年
- 提出并实现了一种基于规则的个性化课表生成算法。该算法构建了排课过程的启发式规则和规则应用策略,以个性化需求为特征的数据结构为初始状态,通过启发、优化和回溯等过程,求解满足要求的状态解并生成相应课表。应用表明该算法设计合理,运算速度快。
- 袁宏武薛模根姚翎王晓芳
- 关键词：课表编排个性化需求
