何婷
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：新疆医科大学附属肿瘤医院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 护理专业核心素养的培养探析
- 2023年
- 探究护理专业核心素养的培养。方法 本研究选取2020年9月-2021年8月在我院实习的32例护理本科生纳入对照组,施以传统教学模式,2021年9月-2022年8月在我院实习的32例护理本科生纳入观察组,该组基于核心素养的思政课程展开教学,对比分析两组批判性思维能力评分、OSCE站点考核情况、支持性沟通量表评分、护理教学效果。结果 各项干预治疗展开后经对两组批判性思维能力进行评估,观察组各项批判性思维能力评分项目得分处于更高数据表示(P<0.05),且OSCE站点考核得分更高,支持性沟通量表评分更高,护理教学效果评分值更高,组间差异均明显(P<0.05)。结论 针对护理专业开展核心素养培养教学,可有效提升实习生批判性思维能力及专业能力,同时能够增强其支持性沟通能力,提升护理教学效果。
- 许崇明吴莹何婷
- 关键词：护理专业批判性思维
- 病因导入式健康教育对乳腺癌患者遵医行为的效果分析被引量：4
- 2016年
- 目的:探讨病因导入式健康教育对乳腺癌患者遵医行为的影响。方法:选取笔者所在科2015年1-12月收治的乳腺癌根治术后首次化疗的女性患者100例,随机分为观察组和对照组,各50例。对照组采用传统式健康教育模式,观察组在对照组基础上采取病因导入式的健康教育。对比两组患者治疗半年内定期返院化疗、术后患肢锻炼的依从性、坚持服药、饮食的管理、情绪的管理等方面的变化。结果:观察组掌握相关知识、坚持复诊、药物治疗、饮食方式、功能锻炼、乳房自查依从率及功能锻炼达标、恢复日常生活活动能力(ADL)均明显优于对照组,上肢水肿发生率明显低于对照组,护理工作满意度明显高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:病因导入式健康教育提高了患者的遵医行为,同时有助于患者融洽家庭关系,提升生活质量,值得临床推广。
- 何婷王静朱娓
- 关键词：健康教育乳腺癌
- 基于J2EE云平台大数据下患者管理系统的构建及其在淋巴瘤外周置入中心静脉导管患者中的应用研究
- 2023年
- 目的:探究分析基于J2EE云平台大数据下患者管理系统的构建及其在淋巴瘤外周置入中心静脉导管(PICC)患者中的应用。方法:构建基于J2EE云平台大数据下患者管理系统,系统采用模型-视图-控制器(MVC))模式和struts2+spring+hibernate框架结构,应用Oracle数据库软件强化数据处理速度。系统分层设计包括用户层、表现层、应用层、业务逻辑层及资源管理层。功能模块包括用户管理、患者信息管理、健康数据管理、家庭成员、健康知识宣教平台等。结果:通过对淋巴瘤PICC患者使用患者管理系统与常规管理的自我管理能力、并发症发生率及满意度进行分析对比,显示使用本系统的患者自我管理能力量表中日常导管观察、维护依从性、导管管理信心、异常情况处理、信息获取、带管运动、带管日常生活及PICC患者管理总分均较高,PICC患者相关并发症发生率较低,患者满意度较高。对比不同管理方法下PICC医护人员核心工作能力,显示采用患者管理系统管理的PICC医护人员理论知识水平、维护操作技能、相关能力自我评价及相关能力他评评分均较高。结论:在淋巴瘤PICC患者的管理工作中构建并使用基于J2EE云平台大数据下患者管理系统,可提高患者自我管理能力及满意度,同时降低患者在PICC置管期间的并发症发生风险,医护人员的核心工作能力明显提升。
- 许崇明何婷吴莹苏荣王鹏张华朱娓
- 关键词：J2EE平台淋巴瘤自我管理能力
- 感恩干预在尊严受损淋巴瘤化疗患者中的应用研究被引量：4
- 2022年
- 目的探讨感恩干预在淋巴瘤尊严受损患者中的应用效果。方法应用便利抽样法,选取新疆维吾尔自治区肿瘤医院2020年12月-2021年8月维持化疗的淋巴瘤住院患者作为研究对象,其中2020年12月-2021年4月的患者作为对照组,2021年5-8月的患者作为观察组。对照组采用常规护理,观察组采用基于感恩拓延-建构理论的感恩干预方案。于干预前、干预后及干预后1个月比较2组患者尊严量表(PDI)与心理痛苦温度计(DI)得分情况。结果干预后和干预后1个月观察组尊严受损水平与心理痛苦得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。重复测量方差分析结果显示,2组患者的尊严受损水平与心理痛苦得分的时间效应、组间效应及交互效应均有统计学差异(P<0.001)。结论基于感恩拓延-建构理论的感恩干预可以有效减少淋巴瘤化疗患者的心理痛苦、提高患者尊严体验。
- 叶金婵朱娓孔维蕾何婷苏建萍
- 关键词：淋巴瘤抗肿瘤联合化疗方案尊严应激心理学
