丁宇
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
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- 学会探究,开启高中数学灵动课堂
- 2016年
- 随着新课程标准的实施,在高中数学教学中强调改变传统教学的被动接受学习的状态,提倡学生积极参与,主动探索,实施探究性学习.探究式学习方式与高中数学教学的结合,就是要让学生形成围绕数学问题开展自主探究和自主学习的行为习惯,实现学生自主进行数学知识探索.要实现这样的目标,教师要引导学生进行数学现象的观察、发现并提出数学问题,进而通过猜想尝试进行基于问题解决的知识探索,最终得出问题的答案.
- 丁宇
- 关键词：高中数学灵动课堂数学学习能力探究欲望
- 多练习,多应用——习题教学理论在高中数学课堂中的实践
- 2016年
- 当谈到＂高中数学应该怎么学＂的问题时,我们听到最多的答案就是＂做题＂.这个回答方式虽然武断了一些,却体现出了当前师生们对于高中数学学习的一种普遍看法,也揭示出了数学学习之中的一个重要侧面——习题教学.对于高中数学来说,习题不仅仅是一个简单的练习动作,而是一套完整的教学理论.对于数学知识的理解,需要实际形式的练习来加以实现和深化,习题正是基于此而出现的.习题可以灵活贯穿于数学教学的各个角落,
- 丁宇
- 关键词：习题教学教学理论教学背景知识训练变式
