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李杨

作品数:4 被引量:4H指数:2
供职机构:中南大学湘雅医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖南省高校创新平台开放基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇急性肺损伤
  • 2篇肺损伤
  • 1篇代谢
  • 1篇新生儿
  • 1篇婴儿
  • 1篇生理学
  • 1篇受体
  • 1篇脓毒
  • 1篇脓毒症
  • 1篇脓毒症小鼠
  • 1篇缺氧
  • 1篇小鼠
  • 1篇理论教学
  • 1篇内毒
  • 1篇内毒素
  • 1篇内毒素急性肺...
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇宫内
  • 1篇宫内缺氧

机构

  • 4篇中南大学
  • 1篇永州职业技术...

作者

  • 4篇李杨
  • 2篇罗自强
  • 2篇岳少杰
  • 1篇涂自智
  • 1篇罗四维
  • 1篇冯丹丹
  • 1篇汉建忠
  • 1篇程庆梅
  • 1篇肖献忠
  • 1篇马玲
  • 1篇余小河
  • 1篇王浩
  • 1篇刘雅
  • 1篇李天娇
  • 1篇张琳
  • 1篇靳慧
  • 1篇刘伟

传媒

  • 1篇医学临床研究
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇中南大学学报...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
病理生理学理论教学现状分析与改革探讨被引量:2
2006年
中南大学病理生理学作为国家重点学科和国家精品课程,以创新为宗旨进行了一系列的教学改革。本文作者作为中南大学湘雅医学院03级五年制本科生,从学生的视角对这些改革进行了反馈调查,旨在能正确分析评价这些改革的成效,并结合自己的学习经历和体会进行分析思考,提出了积极的改革建议。
靳慧张琳李杨肖献忠王浩涂自智
关键词:病理生理学理论教学教学改革
宫内缺氧对新生儿红细胞渗透脆性的影响
2014年
【目的】探讨宫内缺氧对新生儿红细胞渗透脆性的影响。【方法】选择湘雅医院2012~2013年新生儿科27例无新生儿窒息的住院患儿,根据出生前有无缺氧病史将患儿分为对照组( n =20)和宫内缺氧组( n =7)。于生后1 h内抽取动脉血进行血气、乳酸(LA)和微量血胆红素(BIL)测定,生后24 h内抽取静脉血进行红细胞渗透脆性的测定。【结果】宫内缺氧组出生时 Apgar 评分,血液 pH 值,动脉二氧化碳分压(PaCO2)与对照组差异无显著性( P>0.05),但其动脉氧分压(PaO2)、动脉血样饱和度(SaO2)和微量血BIL明显低于对照组( P <0.05~0.01),而血L A浓度明显高于对照组( P <0.01);当溶血率分别为20%、50%、80%和90%时,宫内缺氧组所需NaCl缓冲液浓度均明显低于对照组( P <0.05~0.01),而当溶血率分别为10%和100%时,宫内缺氧组所需NaCl缓冲液浓度与对照组相比显差无异统计学意义( P >0.05)。【结论】宫内缺氧可引起新生儿红细胞的渗透脆性降低。
罗四维岳少杰易王刘雅李杨曹传顶李天娇余小河
关键词:缺氧婴儿红细胞
NMDA受体阻断剂美金刚胺对小鼠内毒素急性肺损伤的保护作用被引量:2
2014年
目的:探讨NMDA受体阻断剂美金刚胺对脂多糖(LPS)诱导的小鼠急性肺损伤(ALI)的保护作用。方法:健康成年雄性昆明小鼠随机分为正常组、美金刚胺组、ALI组和美金刚胺+ALI组。腹腔注射美金刚胺(10 mg/kg)30 min后腹腔注射LPS(10 mg/kg)制作ALI小鼠模型。各组小鼠处理后6 h测定全肺测定湿/干重比值;采用苏木精-伊红染色观察肺组织病理学改变,采用比色法测定髓过氧化物酶(MPO)活性和丙二醛(MDA)含量;采用ELISA法检测各组小鼠支气管肺泡灌洗液(BALF)中肿瘤坏死因子-α(TNF-α)含量和乳酸脱氢酶(LDH)活性。结果:美金刚胺预处理可降低LPS诱导的ALI小鼠肺湿/干重比值,减轻其肺组织病理学改变,减少肺组织中MPO和MDA的含量,同时可降低BALF中TNF-α含量以及LDH活性(均P<0.05)。结论:采用美金刚胺阻断NMDA受体可减轻LPS诱导的小鼠ALI,为临床治疗ALI提供了新思路。
马玲刘伟冯丹丹汉建忠李杨程庆梅岳少杰罗自强
关键词:急性肺损伤NMDA受体小鼠
脓毒症小鼠急性肺损伤中谷氨酸代谢的相关研究
<正>目的探讨脓毒症小鼠急性肺损伤中谷氨酸代谢的变化。方法雄性BALB/C小鼠随机分为假手术组,脓毒症24小时组,每组20只。采用盲肠结扎穿刺法(cecal ligation and puncture,CLP)建立脓毒症...
彭湘萍程庆梅李杨刘伟黄晓婷罗自强
文献传递
共1页<1>
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