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王楠

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：首都医科大学附属北京安定医院国家精神心理疾病临床医学研究中心更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇一年级学生
  • 1篇述情障碍
  • 1篇特质焦虑
  • 1篇年级
  • 1篇年级学生
  • 1篇状态焦虑
  • 1篇焦虑
  • 1篇高中生
  • 1篇高中一年级
  • 1篇高中一年级学...

机构

  • 1篇首都医科大学...

作者

  • 1篇马辛
  • 1篇王楠

传媒

  • 1篇四川精神卫生

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中一年级学生述情障碍与焦虑的相关性被引量：2
2016年
目的探讨高中一年级学生述情障碍与焦虑的关系。方法采用多伦多述情障碍量表(TAS-26)及状态-特质焦虑问卷(STAI)对2013年秋季入学的北京市海淀区某中学282名高中一年级学生的述情障碍和焦虑程度进行调查。结果TAS总评分及TAS-因子Ⅰ、Ⅱ评分分别与STAI总评分、状态焦虑、特质焦虑评分呈正相关(r=0.237~0.431,P<0.01),TAS-因子Ⅲ评分与STAI总评分、状态焦虑、特质焦虑评分呈负相关(r=-0.251^-0.229,P<0.01)。结论高中一年级学生述情障碍水平与焦虑程度相关,述情障碍可能是焦虑的个性基础。
王楠马辛
关键词：述情障碍状态焦虑特质焦虑高中生
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