2025年1月27日
星期一
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
王东明
作品数:
1
被引量:24
H指数:1
供职机构:
济南军区总医院
更多>>
相关领域:
医药卫生
更多>>
合作作者
段晓辉
济南军区总医院
郭建华
济南军区总医院
满立新
济南军区总医院
李敬蕾
济南军区总医院
甘晓虹
济南军区总医院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
医药卫生
主题
1篇
婴儿
1篇
婴儿智能
1篇
婴儿智能发育
1篇
智能发育
1篇
抚触
机构
1篇
济南军区总医...
作者
1篇
甘晓虹
1篇
李敬蕾
1篇
满立新
1篇
郭建华
1篇
段晓辉
1篇
王东明
传媒
1篇
中国全科医学
年份
1篇
2004
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
不同时期开始抚触对婴儿智能发育的研究
被引量:24
2004年
目的 探讨不同时期开始抚触对婴儿智能发育的影响。方法 将正常足月儿随机分为 3组 ,出生第 2天开始抚触者为Ⅰ组 ,满月时开始抚触者为Ⅱ组 ,未抚触者为Ⅲ组。分别在 3月龄和 9月龄查体时用Gesell量表测试比较。结果 Ⅰ组和Ⅱ组婴儿 3月龄、 9月龄时的动作能、应物能、应人能与Ⅲ组间差别有显著性意义 (P <0 0 5 ) ,Ⅰ组与Ⅱ组间在 3月龄时的动作能、应人能差别有显著性意义 (P <0 0 5 ) ,至 9月龄时应物能间差别有显著性意义 (P <0 0 5 )。结论 在新生儿早期实施抚触能更有益地促进婴儿神经、心理良好发育并产生延续效应。
郭建华
满立新
王东明
李敬蕾
段晓辉
甘晓虹
关键词:
抚触
婴儿
智能发育
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张