王爱民 作品数:5 被引量:6 H指数:1 供职机构: 泉州经贸职业技术学院 更多>> 发文基金: 泉州市哲学社会科学研究规划课题 更多>> 相关领域: 文化科学 政治法律 更多>>
高校治理机关庸懒散混的行政问责制度构想 2013年 高校有行政问责的必要性和可行性吗?高校机关庸懒散混能实施行政问责吗?解决好这两个问题的关键要靠庸懒散混与行政问责之间关系的正确定位;更要靠制度体制机制的建立健全。此外,还应该明确行政问责不是目的,而主要起教育警示与惩戒预防作用,因此对高校治理机关庸懒散混的法理基础探究,并展望治理庸懒散混的行政问责制度构想就显得十分重要和迫切了。 王爱民关键词:高校机关 行政问责 总体国家安全观下的高职院校安全教育思考 被引量:1 2020年 总体国家安全观的提出,为高职院校开展安全教育提供了指南。当前高职院校的安全教育存在着单一化、碎片化、表面化等问题,需要对照总体国家安全观的要求加以改革。新时代高职院校的安全教育必须按照政治性、人文性、科学性和法律性的原则要求,完善安全教育的内容、形式、手段和渠道,以有效提升高职学生的安全素养,使高职学生更好地成为中国特色社会主义建设者和接班人。 王爱民 杜朝运关键词:高等职业院校 安全教育 新常态下高校安全管理创新的困难与对策 被引量:1 2019年 高校安全管理创新源于以问题为导向的探索实践。大数据、云计算、人工智能、区块链等技术的广泛应用既可为高校安全管理提供支撑和保障,也使高校安全管理创新成为可能。通过对比中国与美、英等西方发达国家高校安全管理创新的做法,国内高校除继承原有安全管理工作特色和做法之外,应进一步加强高校安全保卫干部的选拔任用,加大高校安防新技术及智能化投入,建立健全安全管理奖惩激励机制,加强安全素养提升和管理理论与实践的探索创新,加强创新风险研判应对等措施。 王爱民 李英伟关键词:高校安全管理 提升高职学生安全素养的SAFETY教育模式探索 2022年 高职院校培养技术技能人才,提升高职学生的安全素养是其中应有之义。当前高职院校的安全教育存在职业教育与安全教育“两张皮”、安全教育碎片化不成体系、安全教育手段单一流于形式等问题。SAFETY教育模式,即Skill(技术技能)、Activity(活动)、Fundament(基本原理)、Electronic Information Technology(电子信息技术)、Teachers(师资)及Yokefellow(伙伴)的首字母,该模式为实现施教主体从单一化变为多元化、施教内容从碎片化变为系统化、施教方式从传统化变为现代化提供了有益的探讨。 杜朝运 王爱民关键词:高职学生 安全教育 总体国家安全观下大学生安全素养培育研究 被引量:4 2019年 总体国家安全观与大学生安全素养培育是一个宏观与微观关系的问题,也是当前大学生安全教育必须面对的问题,培育大学生安全素养要以政治思想为统领,强化责任和使命担当,把安全培育内容嵌入到国家安全和公共安全工作当中,创新教育培育模式和路径,培育合格的建设者和接班人。 王爱民 杜朝运关键词:大学生