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周祥

作品数:4 被引量:9H指数:1
供职机构:莆田第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语阅读
  • 1篇思维
  • 1篇思维发展
  • 1篇提问
  • 1篇中学英语
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂提问
  • 1篇活动观
  • 1篇教学课
  • 1篇教学课堂
  • 1篇教学课堂提问
  • 1篇教学实践

机构

  • 2篇莆田第一中学

作者

  • 2篇周祥

传媒

  • 1篇英语教师
  • 1篇高考

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
英语学习活动观指导下的中学英语深层阅读教学实践被引量:8
2018年
分析当前英语阅读教学中存在的"浅读""浅教""浅学"等问题,阐述指向核心素养的六要素整合英语学习活动观。结合教学实例,按照"激活—感知—梳理—内化—迁移"等五个步骤,探讨如何在英语学习活动观指导下设计中学英语深层阅读教学。指出在中学英语阅读教学中,教师要以英语学习活动观为指导,探索课程内容六要素整合的深层阅读教学,提升学生的阅读能力,实现英语学科育人的课程目标。
周祥
关键词:教学实践
优化英语阅读教学课堂提问促进学生思维发展的实践与探索
2020年
学生思维品质发展是英语学科核心素养的重要内容,本文分析英语教师在课堂提问中存在的问题,提出以优化英语课堂提问的方式促进学生思维发展应注意的问题,并以教学实例具体阐述在英语课堂教学如何优化课堂提问促进学生思维发展。
周祥
关键词:课堂提问思维发展
共1页<1>
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