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石伶俐

作品数:3 被引量:13H指数:2
供职机构:淮安小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇小学数学
  • 2篇教学
  • 1篇导学
  • 1篇导学模式
  • 1篇数学活动
  • 1篇数学活动经验
  • 1篇问题导学
  • 1篇问题导学模式
  • 1篇教学研究
  • 1篇解题
  • 1篇解题经验
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学研究
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式研究

机构

  • 3篇淮安小学

作者

  • 3篇石伶俐

传媒

  • 2篇求知导刊
  • 1篇小学教学参考...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
小学数学问题导向式教学模式研究被引量:2
2022年
在新课改背景下,小学数学问题导向式教学模式的应用是教师创新课程教学的一个重要思路。文章从问题导向式教学模式的含义和应用背景出发,根据问题导向式教学模式的要求,提出了四个有效的实践策略,希望可以为教师引导学生主动参与数学探究、提高数学课程教学质量提供借鉴。
石伶俐
关键词:小学数学教学模式
“问题导学”模式下的小学数学课堂教学研究
2020年
随着教育改革逐渐深入,教学理念也发生了翻天覆地的变化。新课改的理念突出学生的学习自主性,把提高学生的自主学习能力和合作探究精神作为培养目标。新课改对广大数学教师也提出了新的要求。小学数学教师要采用"问题导学"模式,在日常教学中,不仅要向学生传授数学基础理论知识,还要注重培养学生善于发现问题、研究问题和解决问题的能力,让学生发挥主观能动性,提高学生学习效率。
石伶俐
关键词:小学数学
基于数学活动经历,孕育数学活动经验被引量:11
2016年
数学活动经验是学生进一步学好数学和应用数学的镜子。小学数学教学离不开数学活动,重视学生数学活动经验的培养,依托数学活动,不断完善和优化学生数学活动经验,让数学活动成为滋养学生的沃土。
石伶俐
关键词:数学活动解题经验
共1页<1>
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