曾国
- 作品数：10 被引量：33H指数：4
- 供职机构：南华大学医学部更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学规划课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题湖南省教育规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 临床执业医师资格分阶段考试的实证研究与思考被引量：8
- 2016年
- 根据临床执业医师资格分阶段考试改革的要求，本文对第一阶段考试进行了实证研究，探讨了分阶段考试的考试设计、组织实施的可行性，分析了考试成绩与初步效果，指出了存在的问题，提出了改进的建议。分阶段考试改革能够达到有效评价申请医师资格者是否具备执业所必需的专业知识和技能的目的，也能够为地方医学院校临床医学专业申请医师资格评价考试的整体改革提供参考。
- 肖建忠张新华曾国田英周娟姜志胜
- 关键词：医师资格考试
- 五年制卓越医学人才培养内涵探析及路径构建被引量：2
- 2016年
- 培养卓越医学人才是深化医药卫生体制改革、促进卫生事业发展的迫切需要,是高等医学院校必须承担的一项重要使命。从满足内外部要求的空间维度和达成近远期目标的时间维度,探析地方高校五年制卓越医学人才培养的基本内涵,并从目标定位、课程体系、教学方法、条件保障、学风建设、运行机制等方面提出路径构建框架。
- 张新华佘雅曾国唐志晗姜志胜
- 关于地方综合性大学医学教育管理体制改革关键问题的思考
- 2016年
- 地方综合性大学医学教育管理体制改革的出发点是为了整合临床资源，避免基础与临床割裂，实现基础与临床有机结合，不断提高医学教育质量。本文提出了医学教育管理体制改革的原则和重点问题，阐述了医学教育管理体制的主要模式及其特点，确定了医学教育管理体制的架构与职责要求，并就医学教育管理体制的改革提出了建议。
- 曾国张新华王淑敏姜志胜
- 基于卓越医生培养模式的病原生物学课程教学优化实践被引量：4
- 2016年
- 目的探索教学资源整合及优化在病原生物学课程改革中的效果。方法以传统病原生物学课程教学方法为基础,在医学卓越班中采取病原生物学课程内容整合与优化、网络教学建设等一系列改革措施。结果改革后的病原生物学课程教学受到学生的好评。结论病原生物学课程教学优化实践不仅有效增强学生课堂学习的主动性,并提高了学生自主学习能力和创新发展能力。
- 周洲张新华唐志晗曾国姜志胜
- 关键词：病原生物学教学优化
- 基于卓越医师培养要求的地方院校生理学教学改革探索被引量：5
- 2016年
- 实施"五年制卓越医师教育培养计划"项目对医学基础课程教学提出了新的要求。对生理学课程而言则更加强调基础知识、基本理论和基本技能,更加强调批判性思维能力和创新能力培养。结合南华大学"卓越医师班"的改革实践,文章从生理学课程的体系整合、实验教学内容优化、合理联系临床、融入人文教育、引入PBL和案例教学、完善考核评价体系等方面介绍了其生理学教学改革。
- 尹蔚兰张新华唐志晗曾国陈熙田英姜志胜
- 关键词：生理学教学改革
- 基于卓越医学人才培养要求的解剖学教学改革探讨被引量：2
- 2016年
- 随着"卓越医生教育培养计划"的深入推进,对医学核心课程的教学提出了新的要求,对于人体解剖学课程教学更加强调基础知识扎实、实践动手能力强。围绕这一要求,对教学内容、教学方式方法等方面进行优化改革,在卓越医学人才培养的实践中取得初步成效。
- 王爱平张新华唐志晗曾国陈熙田英姜志胜
- 关键词：人体解剖学教学改革
- 临床技能多站式考核对医学生临床技能评价的思考被引量：2
- 2017年
- 临床技能多站式考核对医学生临床实践技能测量在我国医学考试中得到广泛应用,其导向性和客观性得到医学院校的公认。本文概述了临床技能多站式考核的现状及发展历程,探讨了临床技能多站式考核的特点及优势,提出了临床技能多站式考核对医学生临床技能评价的客观结构化思考。
- 周娟曾国王淑敏姜志胜
- 关键词：多站式考核医学生
- 地方大学实施五年制卓越医学人才培养计划中存在的问题及优化对策研究被引量：3
- 2016年
- 地方大学在实施五年制卓越医学人才培养计划中承担着重要的作用,本文分析了地方大学在实施五年制卓越医学人才培养计划中存在的问题,进一步理清了应遵循的原则,并针对性提出了优化对策,以期为全面推进地方大学卓越医学人才培养改革提供借鉴与参考。
- 曾国张新华田英何啸峰唐志晗姜志胜
- 地方大学医学本科生“重考研、轻实习”的现实冲突与对策研究被引量：9
- 2017年
- 临床实习是医学教育的重要环节,实习质量的好坏,对医学生能否成为一名合格的临床医师具有重要的作用。由于考研准备与实习有一段较长的时间重叠,有些学生处理好不好实习与考研的关系,只重考研,轻视实习,影响了实习质量,降低了人才培养质量,必须妥善处理好实习与考研的关系,使两者相得益彰。
- 曾国谢巍周娟姜志胜
- 关键词：考研
