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张春燕

作品数:10 被引量:19H指数:3
供职机构:广东财经大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇小句
  • 3篇语境
  • 3篇语篇
  • 2篇语言
  • 2篇语言学
  • 2篇配列
  • 2篇小句复合体
  • 2篇互文
  • 2篇互文性
  • 2篇教学
  • 2篇翻译
  • 1篇电子词典
  • 1篇多模态
  • 1篇新媒体
  • 1篇英语
  • 1篇英语语法
  • 1篇英语语法教学
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇语境重构

机构

  • 9篇广东财经大学
  • 1篇广东商学院
  • 1篇广东外语外贸...

作者

  • 10篇张春燕
  • 1篇郑庆君

传媒

  • 2篇北京科技大学...
  • 1篇现代外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇上海理工大学...
  • 1篇中国外语
  • 1篇当代修辞学
  • 1篇外国语文研究

年份

  • 1篇2020
  • 7篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
网络翻译语篇互文性的功能语言学研究——以乔布斯情书翻译为例
2016年
自媒体时代,网络已成为一种新的交际形式。论文以网络微博平台上《史蒂夫·乔布斯传》中一封情书的翻译语篇为语料,从功能语言学出发,分析源语篇和网络翻译语篇的互文性特征,并对其进行功能视角的解释与评估。研究结果表明,网络翻译语篇间呈现大量的共现互文性、共向互文性和共构互文性特征。溯其原因,是源自于文化语境和语域的语境重构下语篇生成者与语篇及语篇接受者之间的对话互动。
张春燕郑庆君
关键词:互文性功能语篇分析语境语域语境重构
小句连结配列关系的多功能分析被引量:3
2016年
汉语小句关联时如何进行并列与主从的配列关系区分,语法学界一直争论不断。论文拟从系统功能语言学角度出发,采取多功能分析原则,将人际元功能、经验元功能、语篇元功能与逻辑元功能有机结合来探讨汉语小句连结时的并列与主从配列关系。研究结果表明,汉语小句连结的并列关系和主从关系的划分是小句的人际意义、语篇意义、经验意义在逻辑意义上的综合体现,小句的多层结构意义为小句间的配列关系划分提供了可行标准。
张春燕
关键词:系统功能语言学
多模态电子词典的互动意义构建——以IOS版《朗文当代高级英语词典(第5版)+》为例被引量:4
2016年
随着电子网络技术的飞速发展,词典的编纂和设计顺应呈现出电子化和多模态化趋势。本文尝试在Kress&van Leeuwen的多模态语篇分析理论框架下分析手机电子词典《朗文当代高级英语词典(第5版)+》的互动意义构建。研究结果证明,较之传统的单一视觉模态的纸质版,多模态电子词典整合文字、图像、声音、颜色等符号,调动视觉、听觉和触觉的多模态感官,优化了参与者、学习者与编纂者/设计者之间的多方对话与互动,有助于英语词汇学习者发展多元识读能力。
张春燕陈思一叶
关键词:互动意义人际功能
拓扑学视角下的小句复合体研究被引量:4
2016年
拓扑学视角凸显范畴间或多或少的相似度,提供了与类型学视角互补的、有益的分析。在拓扑学视角下,本文探讨了汉语小句复合过程中的连续统现象,具体分析了逻辑语义增强与详述中的情景扩充、配列扩充以及衔接序列在词汇语法层的渐变体现以及并列/主从小句复合体与词组复合体连续统。研究结果表明,拓扑学视角下的小句复合体研究可以更深一步了解小句、小句成分(包括词组复合体)与(并列、主从)小句复合体之间的区分与关联,为传统语法中的复句界定难题提供了系统功能语言学解释。
张春燕
关键词:小句复合体元功能
语气是小句间依赖关系区分的根本标准被引量:2
2013年
汉语小句复合现象中,小句间是否存在并列或主从依赖关系,一直争议很大。本文建立在赞同汉语小句复合体有并列和主从之分的基础之上,从功能的角度出发,提出语气是小句间依赖关系区分的根本标准。文章通过添加疑问语气词、变换语调序列的方法,从疑问语气来检测小句复合体中的首要句和次要句是否同时具有语气,研究结果表明,并列关系小句复合体中的两个小句各自都有语气选择,主从关系小句复合体中,首要句有语气选择,而次要句没有语气选择;这一结果也进一步证实,系统功能语言学理论具有普遍性和适应性。
张春燕
关键词:语气小句复合体
功能文体学视角下的翻译教学探索被引量:1
2016年
在Halliday的功能文体学理论框架下,论文从语篇语境与译者多重身份协商角度,探讨了功能文体学视角下翻译教学设计理念和教学模式,并示例化呈现该模式下的翻译教学有益于提升学生的源语篇识解与再现能力以及译语篇的批评与赏析能力。研究证明,功能文体学理论为翻译教学提供了一个新的视角。
张春燕
关键词:功能文体学语境语篇翻译教学
小句复合配列关系的人际类型划分被引量:3
2016年
文章尝试从功能途径出发,基于Halliday的人际意义范畴和Verstraete的小句复合的人际语法类型学范式,探讨汉语小句复合时并列与主从配列关系的类型划分。研究结果证明,小句所承载的人际意义的多少决定汉语小句间配列关系选择。
张春燕
关键词:人际意义
基于语义波理论的美国高中物理教材分析
物理教材如何进行知识排列,协助学生渐进式地掌握物理相关知识,完成累积式知识建构,合法化语码理论的语义性原则(语义波)提供了新的研究途径。论文选取美国高中物理教材Physics:Principles and Problem...
张春燕关丽妹
关键词:物理教材
文献传递
新媒体语篇的多模态互文性分析——以一则网络配音视频为例被引量:4
2015年
随着网络的普及,新媒体语篇已成为一种重要的交际形式,凸显出鲜明的互动特性。论文以网络创意配音视频《房价·房价》为语料,在系统功能语言学框架下探讨新媒体语篇的互文现象。研究发现,新媒体语篇《房价·房价》将多个经典影视剧碎片通过戏仿手法粘合成令人捧腹大笑的网络搞笑视频,为网民情感发泄提供渠道;同时,系统功能语言学为该类新媒体语篇中的互文解读提供了一个有力的分析途径。
张春燕
关键词:互文性文化语境情景语境上下文语境
生态系统范式下的英语语法教学
2016年
语法能力是英语专业学习者综合能力的不可分割的一部分,论文尝试从语法学作为生态系统范式视角出发英语专业的独立语法课教学。研究结果证明,注重语法现象与周围环境互动性的语法教学下有益于学生更好地掌握语法知识,内化语法能力并提高英语综合能力。
张春燕
关键词:语法教学
共1页<1>
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