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郭春珍

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:福建中医药大学人文与管理学院外语教研室更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇听力
  • 2篇大学英语
  • 2篇听力理解
  • 1篇大学英语作文
  • 1篇学生听力
  • 1篇学生听力理解
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇英语作文
  • 1篇应试
  • 1篇应试技巧
  • 1篇题型
  • 1篇题型特点
  • 1篇听力测试
  • 1篇听写
  • 1篇篇章
  • 1篇作文
  • 1篇教学
  • 1篇教学启示

机构

  • 3篇福建中医药大...
  • 1篇福建中医学院

作者

  • 4篇郭春珍

传媒

  • 1篇福建商业高等...
  • 1篇福建教育学院...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
影响非英语专业学生听力理解的因素与对策
2012年
本文作者分析了影响非英语专业学生听力理解的三大因素,即语速、词汇和语音特点,并提出了克服这些障碍因素的对策,包括听写和听说训练、猜测词汇含义以及强化语音训练等方法。作者希望能够为提高非英语专业学生听力理解能力提供一些建议。
郭春珍
关键词:非英语专业学生听力理解
冰果英语作文智能评阅的应用与利弊被引量:2
2017年
随着冰果作文智能评阅系统的广泛应用,自动评分系统的利弊逐渐显露出来了。笔者从冰果英语作文智能评阅的评价入手,判断其评分的主要依据,同时结合人工评阅,对该智能评阅系统的可信度进行分析。冰果英语作文智能评阅利弊并存,教师以及学生应该客观地看待其评价结果。
郭春珍
关键词:大学英语作文
CET-4听力理解题型特点及其教学启示
2013年
CET-4听力理解部分占考试总成绩的35%,却是考生整体得分较低的一个部分。其题型包括短对话,长对话,篇章以及复合式听写。文章就CET-4听力考试的各种题型的选材及其考查的重点进行了详细的分析,并建议教师在教学的过程中,教会学生使用各种相应的策略,以提高学生CET-4考试中听力理解部分的成绩。
郭春珍
关键词:篇章复合式听写
改革后的大学英语听力测试及应试技巧
2006年
改革后的CET4-6,听力测试的比重由20%增加到35%,题型也有了相应的变化。本文介绍了各种新题型的测试方法和相应的解题技巧,以帮助应试者提高答题的准确率。
郭春珍
关键词:听力应试技巧
共1页<1>
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