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胡蓉

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：四川文理学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇代换
  • 1篇导学
  • 1篇导学教师
  • 1篇等量代换
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇题设
  • 1篇同化
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇慢教育
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇概念同化

机构

  • 1篇四川文理学院

作者

  • 1篇余跃玉
  • 1篇唐海军
  • 1篇胡蓉

传媒

  • 1篇云南教育（中...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从一则中学数学教学案例谈数学的慢教育被引量：2
2015年
现实中很多高效课堂变成了“快餐课堂”,形式大于实质,学案取代了教师的教案,追求教学“短、平、快”代替了学生的探究、体验、思考,形式上教的高效掩盖了实质学的低效.下面通过一则高效课堂的教学案例,思考如何在数学课堂中融入慢教育的理念.一、案例【教学内容】北师大版初中数学七年级下册“平行线的性质”1.学案导学教师要求学生结合学案,阅读教材自学5分钟.
唐海军余跃玉胡蓉
关键词：中学数学教学导学教师题设等量代换概念同化
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