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申莎

作品数:5 被引量:8H指数:2
供职机构:西北民族大学教育科学与技术学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇院校
  • 1篇正规教育
  • 1篇身体
  • 1篇身体结构
  • 1篇神经元
  • 1篇汽车
  • 1篇汽车驾驶
  • 1篇汽车驾驶员
  • 1篇亲密度
  • 1篇人格特质
  • 1篇自我概念
  • 1篇网络
  • 1篇民族
  • 1篇民族高等教育
  • 1篇民族高等院校
  • 1篇教育
  • 1篇教育视角
  • 1篇镜像神经元
  • 1篇驾驶

机构

  • 3篇陕西师范大学
  • 2篇西北民族大学

作者

  • 5篇申莎
  • 2篇游旭群
  • 1篇张兆敏
  • 1篇乔瑞
  • 1篇沙景荣

传媒

  • 1篇华东师范大学...
  • 1篇心理学探新
  • 1篇西北民族大学...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇第十五届全国...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
非正规教育视角下的民族高等教育学习适应性研究被引量:4
2016年
传统高等教育方式基于一般大学生的学习适应性设置,而较少考虑到民族学生的学习适应性问题。随着社会的不断发展,民族高等院校学习适应性问题逐渐成为学者们的关注焦点。本研究运用麦可思大学新生月度跟踪调查问卷对4598名民族高等院校大学生的学习适应性现状进行调查,并通过独立样本T检验、方差分析等方法,探讨了民族高等院校大学生学习适应性现状及差异性。研究发现缺乏学习动力是当前民族大学生学习适应性不良的主要表现,同时学习适应性在民族、生源地及入学前生活环境方面存在显著差异。通过对本研究结果的分析,提出非正规教育视角下民族高等教育适应性提升的策略,即在正规教育的基础上,通过开展拓展项目和构建混合式学习环境的非正规教育方式有效提升民族高等院校大学生学习适应性。
沙景荣申莎
关键词:非正规教育民族高等院校
自我概念的具身性:概念与实验被引量:1
2012年
自我概念具身性有着深刻的理论基础和实证依据,詹姆斯、罗杰斯的自我理论、奥尔波特的身体自我理论,都蕴含着自我概念具身性的思想。依据这一观点,自我概念包含着个体大脑在内的整个身体及其活动方式。身体的结构、活动图示及感觉-运动经验都决定了我们自我概念的形成和变化。自我概念相关的行为研究为自我概念的具身性提供了有力证据,作为一种新兴的观点,自我概念具身观克服了传统自我概念离身性的缺陷,强调了个体身体结构及身体活动在自我概念中的重要作用,为自我概念的研究开辟了一个新的视角。
游旭群申莎
关键词:自我概念身体结构
风险规避对汽车驾驶员正向驾驶行为的影响
正向驾驶行为是汽车驾驶员在整个驾驶过程中表现出的一种能力,其中包含帮助车流量通顺、尊重其他用路对象以及不妨碍其他用路对象三个方面。正向驾驶行为对现代交通安全和社会安定产生重要影响,因此受到了全世界的普遍重视,并成为相关学...
申莎游旭群乔瑞
关键词:风险规避汽车驾驶人格特质
镜像神经元:基于联想学习理论的视角被引量:1
2015年
镜像神经元的出现为解释人类诸如行为理解、移情等社会行为提供了依据,但是关于它的来源却争论不休。联想学习理论简明直接地解释了人类和猴子之间镜像神经元的差异;指出镜像神经元不仅仅在行为理解中起着主要作用,也是一系列社会认知功能产生的根源;更为重要的是,联想学习理论提出镜像神经元可以通过感知运动学习来塑造和调整,而感知运动学习主要通过与他人的互动获得,这一结论强调了感知运动的重要性,为个体移情、行为理解等社会功能的塑造和增强开辟了一个新的研究视角。
申莎
关键词:镜像神经元
大学生QQ的使用及亲密度相关研究被引量:2
2011年
目的探究大学生使用沟通工具QQ和由此带来的亲密程度之间的关系。方法使用亲密度相关问卷,并用统计方法分析。结果大部分的QQ使用者,不仅通过QQ进行口头的联系,而且是其促进情感交流的沟通方式。相关系数分析表明QQ的使用频率和亲密之间确实存在相关,研究的假设被数据支持,当QQ使用增加,感知的语言亲密也增加(F=8.24,P<0.01);当QQ使用增加,同样情感亲密也在增加(F=4.87,P<0.05)。结论调查结果对于更好地促进大学生亲密关系的维持,缓解社会对QQ产生的舆论压力都有重要意义;在QQ上面的交谈会激发人们真实面对面交流的欲望,同时也增强了远距离人们的情感沟通。
申莎张兆敏
关键词:大学生沟通亲密度网络
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