苏雄
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 供职机构：内蒙古医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 预防医学专业课教学现状调查被引量：3
- 2017年
- 目的了解我校预防医学专业本科生对预防医学课程的设置、教师的教学效果评价和教学中存在的问题,以便更好地改进我校预防医学专业课程教学方法、提高学生学习兴趣及改善教学效果。方法对我校2011级预防医学专业学生发放问卷,收回后进行结果分析。结果共调查58名学生,学生对专业课设置和教学进度安排满意的分别占72.41%和77.59%,对教学效果的总体评价满意的占89.66%;认为医学统计软件应加强的学生占81.03%,有70.69%的学生认为专业方面的讲座少;学生在操作能力方面应加强。结论预防医学专业学生对预防医学专业课教学基本满意,但仍存在一些问题,建议重新调整培养方案、合理安排教学进度;提倡PBL教学方法;加强实践教学,提高学生实践操作能力。
- 李乐慧闫涛苏雄曹宁高玉敏
- 关键词：专业课课程设置实践教学
- 《预防医学》实验教学改革探索被引量：2
- 2017年
- 《预防医学》是医学院校开设的重要基础课程,其实验课程更是加深对公共卫生行业了解的重要途径。面对现代社会的需求和行业领域的特殊性,预防医学专业培养的人才应具备丰厚的理论基础知识、过硬的实践技能以及较强的科研意识,要与时俱进,能适应社会发展的需求,这就为《预防医学》课程的教学,特别是实验教学提出了新的更高的要求。创新教育理念,开拓教育新思维,已成为教育改革的共同目标。针对目前《预防医学》实验教学模式显现出的一些不足之处,有必要进行适当地改革探索,目的是提高总体的教学质量,从而培养出合格的公共卫生领域专业技术人才。
- 苏雄高玉敏赵灵燕郝文利
- 关键词：实验教学教学改革
- 内蒙古巴彦淖尔市临河区2017-2018年101例出生缺陷资料分析被引量：1
- 2021年
- 目的分析巴彦淖尔市市医院和妇幼保健院两家医院出生缺陷病例的检出情况及流行病学特征,为制定预防措施提供依据。方法选取2017年1月—2018年12月209例不良妊娠病例(包括活产、死胎、死产和生后7天内死亡)为研究对象,统计出生缺陷的一般情况,并对母亲的生育年龄、妊娠期合并症、不良孕产史、孕期服药史、既往慢病史以及胎次和产次进行分析比较。结果在接产的11145例孕产妇中,出生缺陷101例,发生率为90.62/104,不明原因的死胎死产108例,发生率为96.60/104。排列在前十位的出生缺陷是先天性心脏病、唇腭裂、唐氏综合征、脊柱裂、指(趾)畸形、先天性脑积水、先天性腹壁畸形、肾发育不良(包括重复肾、肾缺如)、马蹄内(外)翻足和外耳畸形。出生缺陷儿的母亲大多居住在临河区占比37.62%,与随机纳入的273例正常对照组相比,缺陷组患妊娠合并症比例(21.78%)较低(χ^(2)=15.391,P<0.01),且孕期服药的比例(10.89%)也低于对照组(χ^(2)=5.254,P=0.022)。结论巴彦淖尔市临河区的出生缺陷发生率低于内蒙古自治区以及全国的水平,先天性心脏病、多指(趾)、唇腭裂和先天性脑积水是需要重点关注的缺陷类型。该地水砷含量超标是否与出生缺陷有关还需进一步探索分析。
- 赵静高玉敏苏雄刘赢郭翠兰李海玲
- 关键词：发生率
- 预防医学开放式实验教学下的实验室管理初探被引量：2
- 2016年
- 开放式实验教学是实验教学体系的一种创新,它对学生的实践能力和创新能力的培养起到了重要的作用。结合我校预防医学开放式实验教学的做法,为了提高实验室使用效率、效能和构建和谐安全文明的实验室,提出从完善实验室的管理制度、信息化建设、实验室队伍建设和设立专项基金几个方面,探讨了实验室的管理创新机制,供高校实验室管理人员参考,从而保证开放式实验教学工作的顺利进行,提高仪器的使用率。
- 苏雄李乌云塔娜胡月玲郝文利
