邝宏达
- 作品数：26 被引量：160H指数：8
- 供职机构：北京理工大学人文与社会科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金贵州省社科规划课题贵州省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 初中校长领导行为和教师效能对教师工作满意度的影响
- 为了探讨初中校长领导行为、教师集体效能、教师自我效能和教师工作满意度之间的关系,具体表现在:(一)不同学校之间教师工作满意度的平均水平是否有差异;(二)教师自我效能对教师工作满意度可能产生影响,这种影响在不同学校之间可能...
- 邝宏达
- 关键词：初中教师工作满意度校长领导行为
- 文献传递
- 高校重大科研项目团队科研训练环境对研究生学术志趣的影响机制被引量：20
- 2020年
- 使用6所高校88个重大科研项目子团队554名研究生的问卷调查数据,验证科研训练环境对研究生学术志趣的影响机制模型。结果表明:科研训练环境正向显著预测研究生学术志趣;学术自我效能(M1)、学术角色认同(M2)和学术结果期待(M3)在科研训练环境与研究生学术志趣的关系中起到多重中介作用;中介作用效应量从大到小依次为M2>M1>M3;存在角色认同路径、自我效能路径两条路径,结果期待只有与它们联合才能产生中介作用。高校重大科研项目团队通过改善科研训练环境提升研究生的学术志趣,需要遵循角色认同和自我效能两个心理机制,巧用结果期待机制,即注意激励的时间、内容和方式。
- 邝宏达李林英
- 初中校长领导行为和教师效能对教师工作满意度的影响--基于多层线性模型的研究
- 为了探讨初中校长领导行为、教师集体效能、教师自我效能和教师工作满意度之间的关系,具体表现在：(一)不同学校之间教师工作满意度的平均水平是否有差异;(二)教师自我效能对教师工作满意度可能产生影响,这种影响在不同学校之间可能...
- 邝宏达
- 关键词：初中教师校长领导行为
- 文献传递
- 使命与志趣:新时代研究生学术创新的源动力被引量：3
- 2019年
- 新时代中国教育改革发展理论为研究生学术创新提供了新的理论启示。本文从该理论出发,凝练出学术使命感与学术志趣两个研究生学术创新动力源:学术志趣为研究生从事学术创新提供内生动力,学术使命感为研究生从事学术创新提供伟大意义。两种动力相辅相成,共同促进研究生学术创新能力的提升。高校研究生教育工作通过聚焦党的领导、导师、研究生三个主体,激发研究生的学术志趣与学术使命感。
- 邝宏达
- 中学骨干教师人格特质、一般自我效能感及其关系被引量：20
- 2010年
- 该研究旨在了解中学骨干教师的人格特征、一般自我效能感特征,以及两者之间的关系。采用卡特尔16人格因素问卷以及一般自我效能感量表,随机选择参加江西省骨干教师、骨干班主任培训的286名中学教师进行测查。结果:1)中学骨干教师人格特质存在性别差异和学科差异;2)中学骨干教师一般自我效能感较高,但与性别、学科、教龄、职称等均相关不显著,教龄和一般自我效能感总体上呈倒U型曲线变化趋势;3)人格特质与自我效能感相关显著,稳定性、恃强性、自律性、忧虑性等4种人格特质比其它人格特质更能预测一般自我效能感的变化。结论:中学骨干教师人格特质具有自身的优越性,一般自我效能感水平较高,人格特质能够预测一般自我效能感的变化。
- 李东斌邝宏达
- 关键词：中学骨干教师人格特质一般自我效能感
- 教师效能感测量研究综述被引量：1
- 2010年
- 教师效能感的研究已经有近四十年的历史,教师效能感所依托的理论从控制论、自我效能理论发展到新近的整合模型,不同理论背景下的教师效能感定义大同小异,但结构却各不相同。从心理测量的角度对教师效能感进行了梳理和归纳,对以控制论、自我效能论和整合论为基础的教师效能感量表进行全面介绍和比较。最后指出,新的测量量表应用中需关注教师效能感的迁移问题、跨文化适用性问题,以及领域特殊性取向和领域一般性取向下教师效能感量表的比较研究。
- 邝宏达邓稳根
- 关键词：教师效能感
- 流动儿童、留守儿童和随迁儿童的界定及其关系被引量：25
- 2017年
- 流动儿童、留守儿童和随迁儿童是由外出务工群体子女的三种不同安置方式而产生的特殊群体,在定义、内涵和外延上既有联系又有区别,通过定性、定量研究对三者进行详细界定非常必要。目前的流动儿童、留守儿童和随迁儿童概念都与进城务工群体有关。随迁儿童概念的提出既与解决留守儿童问题有关,又与解决流动儿童问题有关,未来将成为研究的热点。
- 邝宏达徐礼平
- 关键词：流动儿童留守儿童
- 教练心理资本对工作绩效影响的质性研究--以郎平为例
- 心理资本与绩效的关系是近年来学术界研究的热点，但体育教练心理资本如何影响工作绩效的问题较少涉及。对郎平自传及相关资料进行扎根理论分析，得到：1)教练心理资本包括竞技意识、创新意识、乐观希望、韧性、责任、自我效能和幽默7 ...
- 邝宏达
- 关键词：教练心理资本积极人格工作绩效
- 高校重大科研项目团队积极科研训练环境的构成要素被引量：7
- 2019年
- 结合国家重点、重大科技计划任务培养拔尖创新人才是高等教育人才培养机制的创新,但其中的科研育人规律还需要深入研究。基于教育生态系统视角,以高校重大科研项目团队为研究对象,通过参与式观察和访谈收集资料后分析发现:重大科研项目团队为学生学术成长提供了认知、情感和价值三个层次共十类给养;这些给养分别是知识共享、学术交流、训练清单、自由探究、榜样示范、学术激励、失败学习、低焦虑科研、科学与人文精神和课题组思政;给养之间层次错落,给养的多样性有利于营造良好科研训练环境,激发学生学术志趣,促进学生学术成长。高校重大科研项目团队通过营造积极科研训练环境,培养学生学术创新志趣,提升了团队学术创新绩效,实现了科研育人的目的。
- 邝宏达李林英
- 关键词：学术成长
- 自尊及心理安全感对留守儿童社会适应性的影响被引量：17
- 2013年
- 目的探讨自尊及心理安全感对留守儿童社会适应性的关系,为提高留守儿童社会适应性水平提供有效依据。方法采用自尊量表、心理安全感量表和社会适应性量表,对整群随机抽取的遵义市267名留守儿童和644名非留守儿童进行测评。结果留守儿童在学习适应、自我意识、社会交往适应、家庭环境适应各能力上较非留守儿童弱（P值均〈0.05）;留守儿童社会适应性得分与自尊呈正相关,与心理安全感呈负相关（P值均〈0.01）;确定控制感、人际安全感、自尊对学习适应有回归效应,人际安全感、自尊对自我意识有回归效应,确定控制感、自尊对社会交往适应有回归效应,自尊对校内人际关系有回归效应,B值（绝对值）在0.168-0.431之间,解释因变量变异在20.0%~45.8%之间。结论培养留守儿童安全高自尊和心理安全感,能有效改善留守儿童的社会适应性。
- 邝宏达徐礼平
- 关键词：精神卫生社会适应儿童
