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罗惠文

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：21世纪教育研究院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学制
  • 1篇学制改革
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育环境
  • 1篇基础教育

机构

  • 1篇21世纪教育...

作者

  • 1篇罗惠文
  • 1篇王艳珍

传媒

  • 1篇中国教师

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学制不缩短,那要怎么改?
2016年
学制改革在各国都是教育改革的一个重大的制度问题。目前中国基础教育主要沿用1922年开始形成的＂633学制＂—小学6年、初中3年、高中3年,延续已近百年。对于该基本学制,自20世纪60年代便遭到较多批评,主要认为学制太长及其分段合理性存在问题。那么,在从1922年整个教育环境和年青一代成长条件发生巨大变化的当下,学制是否应当又应如何做出调整与变革？
罗惠文王艳珍
关键词：学制改革教育改革基础教育教育环境
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