陈美花
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：闽清县第一中学更多>>
- 发文基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中英语读写联动学科育人实践探究
- 2022年
- 学科育人是本论课程改革的特色亮点。本文探究高中英语读写联动育人机制,提出“以读带写、以写促读”教学理念,并以一个教学实例诠释“话题导入、浏览预测、理解重构、探究赏析、迁移创造”的学科教学过程。
- 陈美花周大明
- 关键词：高中英语学科育人
- 基于学生发展的英语教师行为研究
- 2016年
- 教学行为转变是学习行为转变的前提。教师转变教学行为需要参与在职研修、自觉转换角色、开展课堂行动研究,在课堂观察中评价教与学行为,在教学反思中改进教学行为。只有这样,才能提升学生的学习能力,发展学生的学科核心素养。
- 邱秀娟陈美花池贤平
- 关键词：英语教师
- 英语学习活动观视域下的阅读教学实践探究——以人教版高中英语模块9第三单元阅读课为例被引量：5
- 2018年
- 2018年初,教育部颁发了《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称“课标2017年版”）,对比《普通高中英语课程标准（实验）》,一个很关键的变化是在实施建议部分提出了六个要素整合的英语学习活动观（包文敏,2018）,指明了核心素养的生成途径是课程实践和课程活动。
- 陈美花周大明
- 关键词：英语学习活动观阅读教学阅读课英语课程标准
- 高中英语思维型阅读教学案例探析被引量：4
- 2017年
- 培养高中生的思维品质是本轮课程改革的核心任务之一。文章阐述了思维品质的相关概念内涵，以人教版第三模块第三单元的TheMillionPoundBankNote为例，分述如何在高中英语阅读课中培养学生的逻辑思维、批评思维和创造思维，展示了在高中英语阅读教学过程中培养学生思维品格的可行性。
- 陈美花
- 关键词：英语阅读
