潘斌
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
- 供职机构：石家庄市教育科学研究所更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 对生态学相关图像的汇总与分析
- 2016年
- 生态学知识是高考大纲中的重要殂成部分。通过对高考命题中的生态学图像进行汇总，逐一分析高频考点和易错点，以探求高效复习策略。
- 潘斌
- “一点多型”高中生物多课型微课体系的建构被引量：3
- 2017年
- '微课'由于其具有明确的教学目标,教学内容单一而短小,时间往往少于10分钟,操作简便易行,受到各级教育行政部门、各类学校教师的关注。我们提倡的高中生物多课型微课体系是将高中生物的五种常规课型与微课制作开发技术相结合而研发的课程体系,其设计模式是'一点多型',即围绕每个核心知识点辐射性开发多种课型,全方位辅助教学。该体系由新授课微课、实验课微课、复习课微课、讲评课微课、习题课微课组成。
- 潘斌潘紫千
- 关键词：教学内容复习课
- “三步法”解高中生物学坐标曲线题被引量：1
- 2017年
- 本文提出＂三步法＂解答坐标曲线题,对酶曲线、物质运输曲线、光合作用曲线、细胞呼吸曲线、生长素作用曲线及种间关系曲线六大类坐标曲线题进行示例分析,有助于广大高三师生探寻规律、科学备考。
- 吴子强潘斌
- 关键词：高中生物学坐标曲线题三步法
- 2023高考命题分析及一轮复习备考策略
- 2023年
- 2023年高考已经落下惟幕,今年的高考真题,无论是全国卷还是地方卷,均严格基于《中国高考评价体系》进行设计,对落实立德树人根本任务、聚焦学科核心素养、引导教学回归教材有着积极的导向作用。现就新高考的命题特点进行分析并提出相应一轮复习备考策略,与各位师生共享。
- 潘斌
- 关键词：引导教学回归教材高考真题复习备考策略命题特点
- 生物膜“穿越”题的知识映射分析
- 2017年
- 生物膜的知识位于人教版高中必修1教材里,属于细胞学的核心知识。生物膜包括细胞的细胞膜、核膜和各种细胞器的膜,均具有磷脂双分子层的结构,结构上有一定的流动性,在物质运输功能上具有选择透过性,与细胞的新陈代谢正常进行是休戚相关的。因此,关于生物膜的'穿越'题也关联到细胞代谢的方方面面,花样繁多。生物膜'穿越'题的知识映射主要有以下几个方面:
- 潘斌
- 关键词：生物膜有氧呼吸线粒体膜线粒体内膜细胞呼吸毛细血管壁
- 从数量性状看多基因遗传病
- 2020年
- 生物学科倡导理论联系实际。生活中的许多常见疾病如高血压、哮喘、冠心病和糖尿病等均属于多基因遗传病,针对多基因遗传病的影响因素、遗传特征、再发风险、诊断与预防等进行剖析,旨在帮助师生了解数量性状的遗传规律,理解基因、环境和性状之间的相互关系,从分子水平上认同生命的多样性和有序性。
- 崔静潘斌
- 关键词：多基因遗传病影响因素
- 基于生物学核心素养培养的“鱼类”一节教学设计
- 2024年
- 以冀少版《生物学》七年级上册“鱼类”为案例,在课内运用“任务驱动,问题导向,活动引领”的方式,使学生在活动中提升探究实践能力,培养科学思维,形成生命观念;在课后通过“联系实际,拓展延伸”,进一步发展学生的跨学科实践能力,培养其态度责任,从而提升生物学学科核心素养。
- 李径潘斌
- 关键词：鱼类教学设计
- 初中生物学课堂辅助微课体系的设计与应用被引量：1
- 2020年
- 随着教育信息化的蓬勃发展,微课已被公认为一种极具实用价值的新型教学方式。目前较为成熟的微课多服务于学生的自主学习过程或超前学习过程,但往往和常规课堂教学相互独立、分而治之,二者的融合度欠缺导致这些微课并没有发挥出最大的助学效果。建设适合辅助课堂教学的微课体系,将微课和常规课堂进行无缝对接,可以有效促进“互联网+课堂”教学方式的改革,激发学生的学习内驱力,提升学生的生物学科核心素养。以初中生物学科为例,从课堂辅助微课体系的开发价值、设计原则、架构特色、应用示例等方面,对课堂辅助微课体系的设计和应用做出了说明,以供大家参考、借鉴。
- 潘紫千潘斌
- 关键词：初中生物课堂教学
