余荔
- 作品数：9 被引量：49H指数：5
- 供职机构：华中科技大学教育科学研究院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 中国“双一流”建设大学基础科研生产力与世界一流大学的差距被引量：5
- 2019年
- 本文基于1996—2017年SciVal数据库收录的论文计量信息,选取中国42所“双一流”建设大学及其中9所顶尖高校组成的C9大学作为国内大学样本群,以美国常春藤盟校和英国罗素大学集团作为世界一流大学参照样本群,分别从科研产出的数量、质量、影响力、学科发展态势和科研合作方式五个维度对比国内外顶尖大学的科研生产力状况。结果表明:中国大学在科研产出数量方面已经实现对英美大学群的赶超,尽管中国“双一流”建设大学和C9大学的科研产出质量和影响力整体呈现提升趋势,但与英美大学群相比仍有较大差距。通过对细分学科领域的科研产出影响力分析发现,中国“双一流”建设大学和C9大学的学科领域可区分为优势学科、中间学科和非优势学科,实行分类管理。通过对科研合作方式和科研产出质量的考察发现,国际合作方式对应的科研论文质量和影响力更高,而中国论文产出目前以机构内部合作为主,未能充分享受国际化科研合作带来的知识红利,应更加注重国际科研合作。
- 余荔张玉丹
- 关键词：科研生产力
- 高校教师校外兼职的实证研究——基于角色冲突的视角被引量：10
- 2018年
- 基于2014年中国大学教师调查数据,实证考察我国高校教师参与校外兼职的现状及其影响因素,探析校外兼职参与可能产生的角色冲突问题,具体表现为兼职与教师所在机构工作时间投入的冲突以及与高校教师职业形象认知的冲突。研究发现:教师个人背景因素中的性别、年龄,工作特征中的任职单位年收入、学科门类,以及院校地域分布对校外兼职参与有显著影响;校外兼职对教师工作时间的影响主要体现为对科研和管理时间的挤出效应,但与服务时间呈正相关关系,与教学时间无显著关联;与非兼职教师相比,有校外兼职经历的高校教师对学术职业的整体形象评价更低。
- 余荔
- 关键词：高校教师校外兼职学术职业工作时间
- 中国高校海归教师国内研究的热点与趋势
- 2023年
- 本文使用Citespace对中国知网2007—2021年海归教师相关研究的核心作者、发文机构、关键主题词等进行可视化分析,并辅以内容分析法梳理研究内容、方法和趋势。发现研究热点聚焦海归教师尤其青年海归的归国适应和职业发展问题;研究重点包括海归教师个体发展、价值发挥、人才聘任、思政动态和与本土教师的比较研究等;研究方法多元化,质性研究和混合研究方法较少。高校应在重视对海归教师思想引导、绩效评估的同时建立更强有力的信任与支持机制。
- 张玉丹王小青余荔
- 关键词：CITESPACE可视化分析
- 中国高校教师兼职的实证研究被引量：5
- 2016年
- 本文基于2007年"变革中的学术职业"中国大陆地区的数据分析了大学教师的兼职行为。通过考察高校教师参与兼职活动的影响因素,本文发现个人特征和工作特征是影响教师兼职的重要因素,而院校特征和个人收入对兼职的影响并不显著。此外,本文并没有发现校外兼职会减少高校教师周工作总时间及其在教学与科研中的分配时间的实证证据。最后,本文对实证发现进行了总结并针对加强高校教师兼职的规范和管理提出了政策建议。
- 余荔沈红
- 关键词：高校教师兼职学术职业
- 海归教师是否促进了高等教育国际化——基于“2014中国大学教师调查”的研究被引量：17
- 2018年
- 本文基于"2014中国大学教师调查"数据,分析了海归教师在我国高校的分布特征及其国际化表现,以及他们在科研产出、教学内容与方式、国际交流三个维度对高等教育国际化的影响。与本土教师相比,在科研产出上,海归教师调整科研生产策略以达到更高的国际化水平,偏重发表国际期刊论文,较少发表国内论文和申请专利;在教学内容与方式上,他们更注重课程的国际视角和国际化内容;在国际交流上,他们参与国际学术会议、出国研修的次数更多。留学经历奠定了海归教师学术职业国际化的比较优势,高校应充分发挥他们促进科研、教学国际化以及国际学术交流的主体作用,加快提升我国高等教育的国际化水平。
- 余荔
- 关键词：本土教师高等教育国际化比较优势
- 高校教师兼职兼薪状况分析--基于高校独立董事数据的实证研究
- 2022年
- 聚焦高校教师兼职兼薪中的高校独立董事群体,分析其兼职兼薪状况,并检验教师兼职薪酬的影响因素。研究发现,高校教师同时在多家上市公司兼任独立董事的状况较为普遍,薪酬分化较为严重;职称较高、具备经管类学科背景的高校教师更受上市公司青睐。高校独立董事的学历层次和工作经验,如海外任职经历、金融从业背景以及在多家公司兼职能够带来薪酬回报,行政职务也会影响高校独立董事的兼职薪酬。
- 余荔陈静
- 关键词：高校教师兼职薪酬
- 校外兼职对我国高校教师科研产出的影响被引量：2
- 2021年
- 本文基于2014年中国大学教师微观调查数据,采用OLS回归模型实证检验了教师校外兼职参与以及兼职类型对科研产出的影响,并探究了教师科研偏好的调节作用。实证结果表明:(1)我国高校教师的校外兼职参与和科研产出存在互补效应。具体而言,校外兼职与教师国内论文发表数量呈显著的正相关关系,与其他形式的科研产出不显著相关。(2)与没有参与校外兼职的教师相比,教师在公共部门从事校外兼职主要对国内论文的发表和专著出版有正向促进作用,而在私有部门兼职有利于高校教师获取更多的发明专利。(3)教师科研偏好对校外兼职与科研产出之间的关系具有调节作用。研究结果为我们更好地引导和规范我国高校教师参与校外兼职,规避潜在角色冲突提供了实证证据与新的启示。
- 余荔
- 关键词：校外兼职高校教师
- 基于社会交换理论的高校教师学术创业影响因素与对策研究
- 2022年
- 学术创业是高校教师参与当前国家创新创业发展的主要方式。文章使用2018年“知识社会中的学术职业国际调查”(2018APIKS)中国大陆数据,基于社会交换理论视角,实证探究教师个体参与学术创业活动这一社会交换活动的主要形式与影响因素。研究结果发现,我国高校教师参与学术创业的状况较为普遍,教师学术创业在实践中的类型趋于多样化。相较硬活动而言,高校教师参与学术创业软活动更为积极。回归分析结果表明,教师个人特征和院校创业氛围因素共同影响了高校教师的学术创业决策,学科特征对不同类型创业活动的影响作用具有异质性。为理解高校教师学术创业的行为特征与发生机制,为高校制定及完善学术创业激励与管理对策,提供了实证参考。
- 余荔宋荣陈静
- 关键词：高校教师学术创业学术职业社会交换理论
- 我国高校教师收入差距状况及其决定因素——基于2007年和2014年调查数据的比较分析被引量：11
- 2017年
- 本文运用2007年和2014年我国高校教师调查数据,采用基尼系数等指数分析我国高校教师收入差距状况后发现,我国高校教师总体收入差距随时间变化不明显。夏普里值回归分解结果显示,教师工作特征,特别高校教师职称等级是导致收入差距的最重要因素,其作用长期居于收入决定因素的首位,紧随其后的是工龄。人力资本特征,包括教师教育程度、海外教育经历和所属学科也是影响教师收入分配的重要因素。院校特征对收入差距的贡献呈现上升趋势,而家庭特征对收入差距的贡献则有所下降。
- 余荔沈红
- 关键词：高校教师收入差距基尼系数
