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李雅倩

作品数:3 被引量:14H指数:1
供职机构:天津师范大学更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学业
  • 1篇伊犁河流域
  • 1篇真情
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇时空变化特征
  • 1篇体悟
  • 1篇品味
  • 1篇自我妨碍
  • 1篇教学实录
  • 1篇课文
  • 1篇教学
  • 1篇复述
  • 1篇复述课文
  • 1篇《去年的树》
  • 1篇持续性

机构

  • 3篇天津师范大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 3篇李雅倩
  • 1篇林琳

传媒

  • 1篇语文知识
  • 1篇干旱区地理
  • 1篇心理与行为研...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2020
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
品味对话 体悟真情——《去年的树》教学实录及评析
2016年
1.认识1个生字,会写4个生字。正确读写“融化”“剩下”“伐木”“煤油灯”等词语。2.分角色有感情地朗读课文,能够借助提示简要复述课文。
李雅倩
关键词:《去年的树》教学实录品味真情体悟复述课文
自我妨碍与学习投入的关系:学业浮力的中介作用和父母支持的调节作用被引量:14
2020年
以498名高中生为研究对象,通过问卷调查法探讨高中生的自我妨碍与学习投入的关系,并考察学业浮力的中介作用以及父母支持的调节作用。测量工具包括自我妨碍量表、学习投入量表、学业浮力量表和父母自主支持量表。结果表明:(1)自我妨碍对学习投入有显著负向预测作用;(2)学业浮力在自我妨碍和学习投入的关系中起部分中介作用;(3)自我妨碍和学习投入的关系受到父母支持的调节。与低父母支持相比,在高父母支持的学生中,自我妨碍对学习投入有更强的负向预测作用。
贾绪计李雅倩蔡林王庆瑾林琳
关键词:自我妨碍
2000—2022年伊犁河流域植被时空变化特征
2024年
伊犁河流域横跨中哈两国,生态环境脆弱,深化对全流域植被变化的认识对于该地区生态可持续发展具有重要意义。基于MODIS的增强型植被指数(EVI)数据,深入研究了2000—2022年整个伊犁河流域植被的时空变化特征,并对比了中国境内外伊犁河流域、不同植被类型、不同高程间植被变化的差异。结果表明:(1)2000年以来伊犁河流域植被总体呈现改善趋势,尤其是哈萨克斯坦境内的植被,然而中国境内植被有退化趋势。植被退化区域的高程集中在1000~3000 m之间;草地和耕地以改善为主,林地则相反。(2)过去20 a间,伊犁河流域植被总体波动较小,但中国境内流域植被的波动性较大。与林地和耕地相比,草地的波动性更大。高程在2500~3000 m区域内的植被波动小。(3)未来伊犁河流域植被状况以持续改善为主,持续改善面积约占全流域面积的52%。草地持续改善的面积占比高于耕地和林地。高程低于1000 m和高于3000 m区域的植被以持续改善为主。研究结果将有助于加深对伊犁河流域植被变化特征的理解,为流域生态环境保护提供科学参考。
李雅倩杨建华夏皓斌武建军
关键词:持续性伊犁河流域
共1页<1>
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