王晓军
- 作品数：23 被引量：102H指数：6
- 供职机构：北京邮电大学网络教育学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 移动视频点播技术在网络教育中的应用被引量：3
- 2012年
- 伴随着互联网通讯技术的飞速发展,传统的课堂教学模式面临诸多挑战,基于互联网环境的新型教学、学习方式也越来越多样。流媒体技术在网络教学上的应用使得传统课堂教学方式转变为生动形象的影音模式。流媒体技术不仅为网络教学带来了诸多优越,也为移动学习带来了新的活力,一种适用于主流移动终端(Android、IOS)的流媒体技术实现方案将会网络教育带来新的思路。
- 张辽东王晓军
- 关键词：移动视频视频点播网络教育
- 网络教育教师传播素养浅析被引量：3
- 2009年
- 教师的传播素养是影响教育传播过程效果的关键因素之一。文章介绍了教师传播素养的概念和要素,对网络教育传播过程中教师的任务和网络教学对教师传播素养的要求进行了详细论述,分析了目前教师在网络教育传播实践中存在的问题,提出了网络教育中培养教师传播素养的三点策略。
- 王瑞娥李青王晓军
- 关键词：网络教育教育传播
- 基于K-means聚类算法的远程学习者效果分析被引量：6
- 2011年
- 网络技术的迅速发展为远程教育中个性化学习提供了可能。首先使用K-means算法对学生的属性数据和相应课程的成绩进行了聚类数据挖掘,发现学习者群体的特点。然后,结合聚类结果的特性和差异,为课程资源建设及教学过程的改进提供帮助。
- 侯月姣李青王晓军李晓丽
- 关键词：个性化教学远程学习远程教育
- 终身教育背景下的学分认定标准与转换方法被引量：7
- 2017年
- 世界上许多国家把建立"学分银行制度"作为构建终身教育体系的重要途径和发展方向。在学分银行的构建中,学分认定标准与学分转换路径是其得以运行的关键,也是学分银行建设的重点与难点。文章通过梳理国外常见的学分银行认定标准与转换方法,探讨了我国学分认定的标准和学习成果的转换方法,以期为后续研究者构建学分银行标准体系提供理论指导。
- 康蓓张文辉王晓军
- 关键词：学分银行
- 呼叫中心建设中校企继续教育合作模式研究
- 2014年
- 通过对呼叫中心行业的调研和分析,阐述市场对呼叫中心建设的迫切性的同时也反映了一些现实问题,MOOC课程模式在问题面前也是束手无策,但是这些现实问题可以通过校企建立教育联盟通过合作等方式逐渐完善和解决,通过校企合作还可以为企业输送相关岗位的人才,在此基础上提出客服人员入职的岗位匹配度测评方案和进一步培训的方向设计,并设计和开发素质及能力评估系统供企业使用。
- 赵国安尚娅娜张本卿王晓军
- 关键词：呼叫中心
- 基于Web和P2P的多媒体教学系统的设计
- 设计了一种基于web的多媒体实时教学系统。通过教学现场的师生视音频数据、屏幕数据、文档数据和白板数据的采集和基于web的网络传输,实现了教学现场的多媒体直播。它使用P2P技术,克服了C/S架构下网络传输的缺陷,提供了师生...
- 赵国安马楠宁帆王晓军
- 关键词：点对点传输系统设计
- 文献传递
- 自动答疑系统文本特征选择及权重计算方案设计
- 答疑系统是远程教育学习支持服务的重要组成部分，将需要的信息反馈给远程学习者是答疑系统的根本目的。本文以TFIDF (term frequency inverse document frequency) 算法为基础，根据答...
- 马楠王晓军李建伟
- 关键词：自动答疑系统文本特征远程教育
- 文献传递
- 管理信息系统通用模块的设计被引量：10
- 2008年
- 对管理信息系统进行研究,给出通用模块的设计和实现。针对现存管理信息系统对需求变化响应不足的缺点,结合其共性提出通用模块的设计思路和实现方法,并通过定制进行业务的调整。通用模块分为6个业务子模块和1个控制子模块,在B/S和C/S架构下得以实现,并已经在实际中使用。
- 赵国安王晓军刘兴淼赵秀丽
- 关键词：管理信息系统
- 数字媒体演播系统理论体系及其应用研究被引量：1
- 2014年
- 数字媒体演播系统已经引起国内高校和新闻媒体的高度重视和应用,基于7W传播理论提出数字媒体演播系统的内在原理、体系结构和应用模式等方面的问题,通过对现有数字媒体演播系统技术文献和应用实例的分析,提出了7W传播理论的不足及数字媒体演播系统的体系结构和应用模式,并分析了相关核心技术和相关技术发展方向。在总结数字媒体演播系统特征基础上,对数字媒体演播系统在课件制作上的应用提出了建议和应用模式。
- 赵国安王晓军刘洪沛龙鳞
- 关键词：虚拟演播系统
- 大数据时代:如何提升公民的数据素养能力被引量：9
- 2016年
- 随着大数据时代的到来,"数据公民"将逐渐成为这个时代对公民的称谓,数据素养能力将不再仅仅是研究者所必须具备的专业技能,这项能力将逐渐成为公民的一项基本技能。研究运用文献分析法,对国外公民的数据素养教育实践进行总结和梳理。阐述了数据素养的定义及其演变历程,分析了国外数据素养教育的实施方案,总结并提出了培育公民数据素养能力的相关举措,旨在表明数据素养能力对公民的重要意义,以便引发各界对公民数据素养能力的关注。
- 任一姝王晓军
- 关键词：公民参与开放数据
