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廖晓星

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：重庆市北碚区朝阳小学更多>>
相关领域：农业科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇农业科学

主题

  • 1篇生长期
  • 1篇种子
  • 1篇相互作用
  • 1篇萌发
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇《种子的萌发...

机构

  • 1篇重庆市北碚区...

作者

  • 1篇廖晓星
  • 1篇张艳红

传媒

  • 1篇湖北教育（科...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
《种子的萌发》教学设计分析
2017年
小学科学的每一节课都是学生长期科学实践的一个片段，这些片段相互联系，相互支撑，与学生生活中的认知相互作用，共同组成学生的学习进程，学生在实践中逐渐领悟最基础、最核心的科学大概念。在实际学习过程中，他们掌握这些科学核心概念的过程不是总朝向目标直线前进，更像是不断修正、不断接近真相的螺旋式的道路。下面以我在兰州研讨会上执教的教科版《科学》四年级下册《新的生命》单元《种子的萌发》一课为例进行分析。
张艳红廖晓星
关键词：教学设计萌发种子相互作用生长期
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