您的位置: 专家智库 > >

付娜

作品数:4 被引量:10H指数:1
供职机构:四川大学华西第二医院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生动力工程及工程热物理更多>>

文献类型

  • 3篇专利
  • 1篇期刊文章

领域

  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇聚焦超声
  • 2篇超声
  • 1篇带教
  • 1篇治疗体位
  • 1篇射器
  • 1篇体位
  • 1篇推挤
  • 1篇臀部
  • 1篇注射器
  • 1篇褶皱
  • 1篇消融
  • 1篇消融治疗
  • 1篇临床带教
  • 1篇课堂
  • 1篇护理
  • 1篇护理本科
  • 1篇护理本科生
  • 1篇隔离衣
  • 1篇给药
  • 1篇分泌物

机构

  • 4篇四川大学

作者

  • 4篇付娜
  • 3篇王晓丽
  • 3篇龚琳
  • 2篇郭秀静
  • 1篇邓雪
  • 1篇陈静
  • 1篇李平
  • 1篇幸露

传媒

  • 1篇中国实用护理...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
一种聚焦超声消融治疗推挤臀部辅助器
本实用新型涉及医疗设备技术领域,具体涉及一种聚焦超声消融治疗推挤臀部辅助器,包括第一连杆和第二连杆,所述第一连杆和第二连杆之间连有万向球头,所述万向球头用于调节所述第一连杆和第二连杆的相对角度,所述第一连杆连有夹持机构,...
付娜龚琳王晓丽邓雪郭秀静幸露
“翻转课堂”在护理本科生临床带教中的应用被引量:10
2016年
翻转课堂教学模式(Flipped Classroom teaching model)起源于美国,它改变了白天在教室上课,晚上回家做作业的传统教学模式,让学习者在课外时间主动完成学习任务,使课堂变成教师和学生互动的场所,通过解答疑惑、讨论等方式促进知识的吸收[1]。2013年翻转课堂被清华大学计算机科学实验班尝试引入,在护理教学中还不常见[2]。临床实习作为从课堂到临床,从理论到实践,从学生到护士的一个过渡,起着至关重要的作用。目前较为常用的临床带教方法有:操作示范、PPT专科理论教学、跟班实践、统一考核等。这类带教方法存在以下缺点:第一,采用一成不变的教授,未考虑护生的个体接受能力;第二,在跟班实践之前未对护生进行衡量,随机分配到各班次,更容易受参差不齐的工作人员的影响;第三,在出科日对护生进行统一考核,尽管采取了理论、操作、小讲课、病例汇报等方式,仍不能客观衡量学生的临床实践能力和临床思维能力,现报道如下。
陈澜玲付娜
一种妇科检查给药取样一体装置
本发明公开了一种妇科检查给药取样一体装置,包括检查组件,以及连接于所述检查组件用于提取患者病变部位分泌物的取样组件;所述检查组件包括手柄、扣盖,所述手柄上安装有所述扣盖。本发明将窥视探头插入患者的阴道内,通过观察显示屏可...
龚琳王晓丽付娜李平
一种聚焦超声消融治疗体位隔离衣
本实用新型涉及医疗器械技术领域,特别是一种聚焦超声消融治疗体位隔离衣,包括带有衣袖的上衣;所述上衣包括具有保温功能的内层和具有防水功能的外层;所述上衣的正面为一片式,所述上衣的背面具有连接部;所述上衣的衣脚设有收缩部,所...
付娜陈静郭秀静王晓丽龚琳
文献传递
共1页<1>
聚类工具0